1、人教版九年級(jí)物理第十五章人教版九年級(jí)物理第十五章《電流和電路電流和電路》單元測(cè)試題單元測(cè)試題一、選擇題：一、選擇題：1一個(gè)帶正電的物體接觸驗(yàn)電器金屬球后，驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)，這是因?yàn)椋ǎ〢帶正電物體的電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使金屬箔有了多余的電子B帶正電的物體的原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使金屬箔有了多余的原子核C金屬箔上的電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使金屬箔缺少電子D金屬箔上的原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使金屬箔有了多余的電子2用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電

2、器的金屬箔張開(kāi)，說(shuō)明（）A兩金屬箔都帶正電荷B兩金屬箔都帶負(fù)電荷C金屬箔一片帶電正荷，一片帶負(fù)電荷D無(wú)法確定3三個(gè)用細(xì)線(xiàn)懸掛的輕質(zhì)小球，它們之間的發(fā)生的相互作用如圖所示，請(qǐng)判斷這三個(gè)小球的帶電情況（）A甲、乙、丙都帶電B甲、乙不一定帶電，丙一定帶電C甲、乙一定帶電，丙可能帶電、也可能不帶電D甲可能不帶電，乙、丙一定帶電4兩個(gè)小球靠近時(shí)互相吸引，接觸后把它們分開(kāi)，然后又把它們靠近，這時(shí)兩個(gè)小球（）A一定互相排斥B一定互相吸引C一定無(wú)相互作

3、用D一定無(wú)吸引現(xiàn)象5關(guān)于電源，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A電源的作用是使正極聚集正電荷，負(fù)極聚集負(fù)電荷，以持續(xù)對(duì)外供電B在電源外部，電流方向是從電源的正極流向負(fù)極C從能量轉(zhuǎn)化的觀(guān)點(diǎn)看，電源是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置D要得到持續(xù)的電流，必須要有電源6某同學(xué)將如圖所示的三個(gè)燈泡連接在電路里，接線(xiàn)良好，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，三個(gè)燈泡都不亮，則（）A甲燈泡燈絲斷了B乙燈泡燈絲斷了C丙燈泡燈絲斷了D都有可能7如圖所示，要使三盞燈并聯(lián)，應(yīng)采取的做法是（）A連接

4、bdB連接adC連接abD拆除bc8張力同學(xué)在用電流表做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是（）A電流表壞了B電流表的量程選大了C電流表的量程選小了D電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱接錯(cuò)了9小麗同學(xué)在用電流表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)時(shí)的電流，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩燈時(shí)亮?xí)r暗，電流表指針來(lái)回?cái)[動(dòng)，發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是（）A某盞燈燈絲已斷B電路某處短路C燈泡與燈座接觸不好D電流表?yè)p壞而出現(xiàn)

5、斷路10如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中不正確的是（）AIa=IdBIa＞IdCIa＞IbDId＞Ic11如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流示數(shù)相等，且均在正常值范圍內(nèi)，則出現(xiàn)的故障是（）AR1短路BR1開(kāi)路CR2短路DR2開(kāi)路12在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，將一只準(zhǔn)確的電流表接入電路后，合上開(kāi)關(guān)，燈泡均發(fā)光，但電流表的示數(shù)為零，造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）Ａ電流表被導(dǎo)線(xiàn)短路Ｂ電流表的正、負(fù)接線(xiàn)

6、柱接反了Ｃ電源壞了，電路中沒(méi)有電流Ｄ由于電流表接線(xiàn)柱接觸不良，被開(kāi)路了13如圖所示，若開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線(xiàn)去查找電路故障，當(dāng)她將導(dǎo)線(xiàn)連接在燈L1兩端時(shí)，兩燈均不亮，將導(dǎo)線(xiàn)連接在燈L2兩端時(shí)，燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷（）A燈L1短路B燈L2短路C燈L1斷路D燈L2斷路二、填空題：二、填空題：14將塑料梳子接入閉合電路中，小燈泡不發(fā)光，說(shuō)明塑料梳子是。用這種梳子梳干燥的頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)會(huì)隨梳子“飄”起來(lái)

7、，這是因?yàn)椤?5有四個(gè)帶電小球甲、乙、丙、丁，已知小球丁帶正電，小球甲吸引小球乙，小球乙吸引小球丙，小球丙與小球丁相互排斥，那么小球甲帶電，小球乙?guī)щ?，小球丙帶電，小球甲與小球丙接觸時(shí)將互相。16電流是由電荷的形成的，提供持續(xù)電流的裝量叫電源，電源把其他形式的能量轉(zhuǎn)化乙丙甲③只閉合開(kāi)關(guān)S2，紅、綠燈都亮；④開(kāi)關(guān)Sl、S2都閉合，紅燈不亮，綠燈亮。28小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做連接并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把兩個(gè)燈泡和開(kāi)關(guān)如右圖連接。（1）小剛同學(xué)的錯(cuò)誤

8、是____________________________________________________；（2）請(qǐng)你在圖中只改動(dòng)一根線(xiàn)，使兩燈構(gòu)成并聯(lián)關(guān)系。29電學(xué)課上，老師曾講過(guò)“開(kāi)關(guān)的作用”，激發(fā)了小蘭等同學(xué)對(duì)開(kāi)關(guān)的控制作用的探究。小蘭找來(lái)兩只相同的小燈泡，裝有兩節(jié)干電池的電池盒，開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo)線(xiàn)若干。針對(duì)一只開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈通斷的情況畫(huà)出電路圖，如圖所示。按圖示電路探究了開(kāi)關(guān)的控制作用。請(qǐng)你思考回答問(wèn)題：（1）按圖_____連

9、接電路，開(kāi)關(guān)閉合后，燈泡要亮一些。擰去一個(gè)小燈泡另一個(gè)小燈泡仍能繼續(xù)發(fā)光，是按_______圖組成的電路。（2）小蘭發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室里，也是一只開(kāi)關(guān)控制兩盞日光燈，教室里的日光燈采用的是_________圖所示的連接方法。說(shuō)出你判斷的理由。30如圖1是小明和小強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路，現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測(cè)燈L2中的電流。（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)，幫他們完成電路連接，以符合要求。（2）按要求正確連接

10、好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)如圖2甲所示，則燈L2中電流為_(kāi)________A。（3）在這個(gè)電路中，用電流表測(cè)干路中的電流時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則燈L1中的電流為_(kāi)______A。31如圖所示電路，電流表A1讀數(shù)為0.18A，電流表A2讀數(shù)為0.32A，通過(guò)燈泡L3的電流為0.15A，求：（1）通過(guò)L1和L2的電流分別是多大？（2）電流表A3的讀數(shù)是多少？32王華和李強(qiáng)兩位同學(xué)準(zhǔn)備了四、五個(gè)小燈泡和其他一些合適的電路元件，其中

11、兩只小燈泡L1和L2的規(guī)格完全相同。他們按如圖所示電路進(jìn)行了“探究并聯(lián)電路中干路的電流跟支路的電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。探究過(guò)程如下：①用兩節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，連接如圖所示的電路，分別把電路中的A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，把同一只電流表接入，測(cè)量流過(guò)各點(diǎn)的電流，并記錄在表格內(nèi)；②用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流IAAB點(diǎn)的電流IBAC點(diǎn)的電流ICA第一次測(cè)量0.200.200.40第二次測(cè)量0.280.