1、1冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)題冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)題一單元一單元一親歷科學(xué)親歷科學(xué)1.也許你認(rèn)為科學(xué)是（神奇也許你認(rèn)為科學(xué)是（神奇）的，但它并不（神秘））的，但它并不（神秘）。2.當(dāng)你對(duì)周圍的事物產(chǎn)生了好奇，并思考（為什么當(dāng)你對(duì)周圍的事物產(chǎn)生了好奇，并思考（為什么）的時(shí)候，）的時(shí)候，（探究科探究科學(xué)）就開始了。學(xué)）就開始了。3.向兩張紙中間吹氣，你會(huì)看到紙片（向中間靠攏向兩張紙中間吹氣，你會(huì)看到紙片（向中間靠攏）。4.閃電

2、和打雷時(shí)同時(shí)發(fā)生的，但我們總是先（看到閃電閃電和打雷時(shí)同時(shí)發(fā)生的，但我們總是先（看到閃電）后（聽到鈴聲）后（聽到鈴聲）。二認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己1.我們的身體分為（我們的身體分為（頭）（頸）（軀干軀干）和（四肢））和（四肢）；軀干又分；軀干又分為（為（胸部）和（胸部）和（腹部）腹部）；四肢分為（；四肢分為（上肢上肢）和（下肢））和（下肢）。2.每個(gè)人的（指紋）都不相同，而且終生不會(huì)改變。皮膚損傷后，新生的每個(gè)人的（指紋）都不相同，而且終生不會(huì)

3、改變。皮膚損傷后，新生的皮膚仍然具有（皮膚仍然具有（原來）的紋理。原來）的紋理。3.近年來，科學(xué)家已經(jīng)將（指紋識(shí)別）技術(shù)運(yùn)用到其他領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)中的近年來，科學(xué)家已經(jīng)將（指紋識(shí)別）技術(shù)運(yùn)用到其他領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)中的（指紋識(shí)別）系統(tǒng)和（銀行儲(chǔ)蓄（指紋識(shí)別）系統(tǒng)和（銀行儲(chǔ)蓄）系統(tǒng)就利用了這一技術(shù)。）系統(tǒng)就利用了這一技術(shù)。4.要知道自己的特征有很多辦法，比如，要知道有沒有雙眼皮，可以利用要知道自己的特征有很多辦法，比如，要知道有沒有雙眼皮，可以利用

4、（鏡子鏡子）看；要知道有幾根肋骨，可以用（手）摸；要知道身高，可）看；要知道有幾根肋骨，可以用（手）摸；要知道身高，可以利用（以利用（尺子尺子）量；要知道心臟在哪里，可以利用聽筒（）量；要知道心臟在哪里，可以利用聽筒（聽）。32.我們身邊的花草一般都有六種器官，分別是（我們身邊的花草一般都有六種器官，分別是（根）（莖（莖）（葉）（花）（果實(shí)果實(shí)）和（種子）和（種子）。3.鳳仙花的葉子是（鳳仙花的葉子是（長(zhǎng)條長(zhǎng)條）形的，種子是（）形的，種

5、子是（黑）色的，不太（圓）黑）色的，不太（圓）。4.鳳仙花的花瓣有（五）片；它的（花鳳仙花的花瓣有（五）片；它的（花）可以用來染指甲。）可以用來染指甲。5.花草樹木使我們的環(huán)境更（花草樹木使我們的環(huán)境更（清新）更（美麗）清新）更（美麗）。六觀察土壤觀察土壤1.（土壤）是地球陸地上能夠生長(zhǎng)植物的那部分（疏松（土壤）是地球陸地上能夠生長(zhǎng)植物的那部分（疏松）的表層，是許多動(dòng)物和植物）的表層，是許多動(dòng)物和植物生活的（家生活的（家）。2.通過對(duì)比

6、發(fā)現(xiàn)：濕潤(rùn)的土壤，顏色（較深通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)：濕潤(rùn)的土壤，顏色（較深），手感（較粘），手感（較粘），氣味（較濃），氣味（較濃）；干燥的；干燥的土壤，顏色（較淺）土壤，顏色（較淺），手感（較硬），手感（較硬），氣味（較淡），氣味（較淡）。3.土壤中顆粒較大的是（砂）土壤中顆粒較大的是（砂），顆粒較小的是（粘土），顆粒較小的是（粘土）。4.土壤是由（水土壤是由（水）（空氣）空氣）（砂）（粘土）粘土）（腐殖質(zhì)）等組成的。（腐殖質(zhì)）等組成的。5.動(dòng)

7、植物的殘?bào)w腐爛后形成（動(dòng)植物的殘?bào)w腐爛后形成（腐殖質(zhì)）也是土壤的一部分。腐殖質(zhì)）也是土壤的一部分。6.肥沃土壤的特點(diǎn)是（肥沃土壤的特點(diǎn)是（腐殖質(zhì)）較多。腐殖質(zhì)）較多。7.能腐爛的垃圾對(duì)土壤的作用有（增加土壤肥力）能腐爛的垃圾對(duì)土壤的作用有（增加土壤肥力），對(duì)植物的作用（使植物茁壯成長(zhǎng)，對(duì)植物的作用（使植物茁壯成長(zhǎng)）。8.不能腐爛的垃圾堆土壤有什么影響？對(duì)植物有什么影響？對(duì)不能腐爛的垃圾我們應(yīng)該不能腐爛的垃圾堆土壤有什么影響？對(duì)植物有什么

8、影響？對(duì)不能腐爛的垃圾我們應(yīng)該怎樣處理？怎樣處理？答：會(huì)污染土壤，影響植物的生長(zhǎng)；要進(jìn)行分類處理，能回收的要回收再利用。答：會(huì)污染土壤，影響植物的生長(zhǎng)；要進(jìn)行分類處理，能回收的要回收再利用。9、實(shí)驗(yàn)名稱：怎樣把土壤中的砂和粘土分開、實(shí)驗(yàn)名稱：怎樣把土壤中的砂和粘土分開實(shí)驗(yàn)?zāi)康模合朕k法把土壤中的砂和粘土分開實(shí)驗(yàn)?zāi)康模合朕k法把土壤中的砂和粘土分開實(shí)驗(yàn)材料：燒杯、玻璃棒、水、土壤實(shí)驗(yàn)材料：燒杯、玻璃棒、水、土壤實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)過程：1、在燒杯中

9、裝半杯水、在燒杯中裝半杯水2、把土壤慢慢倒入水中、把土壤慢慢倒入水中3、用玻璃棒沿著一個(gè)方向輕輕攪拌、用玻璃棒沿著一個(gè)方向輕輕攪拌4、靜置一會(huì)兒，觀察水中的土壤、靜置一會(huì)兒，觀察水中的土壤實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：土壤分成了兩層實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：土壤分成了兩層實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上層的土壤顆粒小，是粘土；下層的土壤顆粒大，是砂。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上層的土壤顆粒小，是粘土；下層的土壤顆粒大，是砂。七土壤的保護(hù)土壤的保護(hù)1.水和土同時(shí)流失的現(xiàn)象叫做（水土流失）水和土同時(shí)流失的現(xiàn)象叫