1、淺談如何搞好初三英語總復習淺談如何搞好初三英語總復習摘要：要：中考復習是初中英語教學的一個重要組成部分。如何有效地搞好初三英語總復習已經成為初三師生共同面臨的緊迫問題。為了提高學生的應試能力，在中考中取得好成績，除了提高平時的教學質量外，搞好初中畢業(yè)班總復習也是關鍵因素之一。本人根據(jù)自己的教學經驗從總復習前的準備工作、總復習中的具體做法及如何調動學生學習積極性等方面進行了闡述，這對初三英語復習教學有著現(xiàn)實的指導意義。關鍵詞：關鍵詞：初三

2、英語中考復習中考英語復習初三是初中學習的關鍵時期，這個階段的教學意義重大。在中考英語復習過程中，學生要在三個月左右的時間內對初中三年所學的知識進行系統(tǒng)復習，而且要強化聽、說、讀、寫四項基本技能。初中三年級的英語學習存在一個明顯的特點，那就是時間緊張，任務繁重，既要學新課，又要進行綜合復習。本人通過教學體會到，要提高英語復習效果，取得好成績必須要做到以下幾點：歸納總結課本知識；繼續(xù)強化聽說訓練和語音教學；高度重視閱讀訓練和語法學習；不斷提

3、高英文寫作能力；鍛煉學生英語自學能力?？傊?，我的復習思路是：以人為根本、以綱為指導，分階段有序推進初三英語總復習。一、一、歸納綜合知識，優(yōu)化復習方法歸納綜合知識，優(yōu)化復習方法“歸納綜合集中復習”是初中英語教學最實用，最有效的復習方法。第一階段要注重課本加強對基礎知識的鞏固。初中三年的知識很多，也很復雜，學生會覺得像茫茫大海。如何合理地整體復習，是成敗的關鍵。教師就更應該抓緊時間，訂好計劃，重視備課，備好每一堂課。不管用什么復習方法一定要

4、堅持教為主導，學為主體，練為主線，思為核心。我們把整個復習過程按時間順序劃分為以下五個階段：(一)復習準備階段在本階段摸清學生的基礎情況，進行有關的學法指導，增強學生的中考意過程，并非一朝一夕就能學好，需要在聽的過程中邊分析、邊總結、邊歸納，不斷積累經驗。三、三、高度重視閱讀訓練和語法學習高度重視閱讀訓練和語法學習為了提高學生的閱讀能力，應當對閱讀課的開展引起重視。在閱讀教學中，充分挖掘閱讀課的潛力，合理利用閱讀課的資源。在理解閱讀重要

5、性的基礎上，在實際教學過程中，教師選擇合適的有針對性的教學方式，有效提高學生的閱讀理解能力，是初中英語教學工作者的共同目標。近年來，中考試題增加大量的閱讀理解，完形填空題，通過分析各年試題，大都是題型新穎，趣味性強，課外篇多。一是強化閱讀訓練。英語閱讀與其他學科不同，并非一朝一夕可以學好，也不是幾個就能突擊的。它需要平時點點滴滴、日日夜夜積累的。要培養(yǎng)學生英語閱讀能力，首先教師必須要求每個學生每日做一篇閱讀理解題，然后下堂課時在班上讓學

6、生講這一篇短文的大意；爾后，就對學生錯得最多的問題進行分析。由此而來，學生們的自覺性就慢慢提高了。為了讓學生進一步提高閱讀水平，老師必須精心設置一些恰當?shù)拈喿x材料，讓學生每日讀兩篇短文。一篇即要看又要做后面的題目，謂之精讀；一篇只看不做，培養(yǎng)語感，謂之泛讀。持久下去，學生們一拿到閱讀題就進入閱讀的狀態(tài)。二是教會學生帶著問題理解。理解對閱讀能力有決定性的意義，教師應設計一些合理的閱讀練習。教師要引導學生在閱讀前、中、后都要向自己提出些問題