1、1杭州第七中學(xué)杭州第七中學(xué)2005學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和工作理念一、指導(dǎo)思想和工作理念以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《杭州市教育局2005學(xué)年直屬學(xué)校工作意見》。學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，整體規(guī)劃和構(gòu)建學(xué)校的德育工作。強(qiáng)化德育工作的“五重”意識：即重基礎(chǔ)、重建設(shè)、重實(shí)效、重創(chuàng)新、重特色。認(rèn)真研究當(dāng)前學(xué)校德育工作

2、面臨的新情況、新課題，不斷調(diào)整和充實(shí)德育工作的內(nèi)容和方法，拓寬和開發(fā)德育工作的途徑和載體，使學(xué)校的德育工作逐步走向科學(xué)化、系列化、制度化、課程化。全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格；堅(jiān)持促進(jìn)“學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向。以教學(xué)為中心，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂效益為主線，積極開展以高中新教材新教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量評價、美術(shù)特色課程建設(shè)、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等為主要內(nèi)容的教學(xué)教研工作，深化教學(xué)改革，齊心協(xié)力，真抓

3、實(shí)干，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。不斷建設(shè)后勤隊(duì)伍，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，使學(xué)生滿意、使教師滿意，繼續(xù)營造團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的校園工作環(huán)境，積極創(chuàng)建尊重、平等、公平、公正的校園工作氛圍，同心同德、齊心協(xié)力、與時俱進(jìn)，全面、主動地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。配合市教育局加快新校區(qū)的建設(shè)，繼續(xù)為創(chuàng)建安全文明示范學(xué)校、人民滿意學(xué)校、省二級重點(diǎn)中學(xué)和提升學(xué)校新的發(fā)展平臺而努力。學(xué)校工作理念：學(xué)校工作理念：以傳統(tǒng)的安定風(fēng)范樹德；以民主的管理理念治校；

4、以良好的學(xué)校精神育人；以矚目的美術(shù)特色揚(yáng)名；以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量興校。學(xué)校工作方針：學(xué)校工作方針：教育上：以身立教、以德育德、以才培才、以趣激趣、以情動情、以意煉意、以性養(yǎng)性、以行導(dǎo)行；管理上：嚴(yán)而有度、管而不死、活而不亂。二、學(xué)校各部門工作要點(diǎn)二、學(xué)校各部門工作要點(diǎn)德育工作主要內(nèi)容德育工作主要內(nèi)容1、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練?；A(chǔ)道德教育是素質(zhì)教育十分重要的組成部分，以“教會學(xué)生做人”為目標(biāo)定位，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做

5、事、學(xué)會共處、學(xué)會做人?；A(chǔ)道德教育的主要內(nèi)容是：行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀規(guī)范教育等，重點(diǎn)放在促使學(xué)生從訓(xùn)練到養(yǎng)成、他律到自律的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，將公德教育、行為規(guī)范教育和禮儀規(guī)范教育有機(jī)地結(jié)合起來，積極探索和研究行為規(guī)范教育的途徑和方法，必須意識到行為規(guī)范教育是一項(xiàng)必須持之以恒的教育工程，發(fā)動全校教工和全體學(xué)生自覺參與，組織校內(nèi)外各種教育渠道全方位配合，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生做到行為規(guī)范的各項(xiàng)要求。3運(yùn)動

6、會，力求使其成為校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育的亮點(diǎn)。同時不斷地對其內(nèi)涵和外延及操作程式進(jìn)行創(chuàng)新和尋求變式，以增加教育活動的實(shí)效和吸引力，以起到相應(yīng)的教育效果。（5）加強(qiáng)和德育基地的共建工作，建立經(jīng)常的聯(lián)系制度，充分發(fā)揮德育基地在學(xué)校教育工作中的作用，用好用足現(xiàn)有基地的教育資源，本學(xué)期還擬聘任一批“客座教師”采取請進(jìn)來、走出去的方式，讓這些教師給我們師生開出一些既有科技含量、文化底蘊(yùn)，又受到師生歡迎的系列講座。（6）運(yùn)動會是對學(xué)生進(jìn)行集體主義教

7、育、組織紀(jì)律性教育的良好契機(jī)，它是搞好學(xué)校的群眾性體育活動，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的有效載體，也是展示班集體建設(shè)成效的一個很好的平臺，所以各班要精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織。（7）實(shí)行副班主任制度，制定和落實(shí)學(xué)校的副班主任工作條例，以形成班主任后備力量的培養(yǎng)和激勵機(jī)制。（8）隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)校的不斷廣泛應(yīng)用，學(xué)校的信息化、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境正在不斷生成和優(yōu)化。本學(xué)期要著重探討如何使學(xué)生在交互式的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中得到心靈的啟迪、自我的感悟，以促

8、進(jìn)他們自立自強(qiáng)；如何利用網(wǎng)絡(luò)這個有效的載體，開展一些有益的教育活動。（9）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育工作，組建心理健康教育室，做好省級德育規(guī)劃課題《基于班環(huán)境的心理健康教育模式研究》的各項(xiàng)研究實(shí)踐工作，要在心理健康教育的途徑、方法、手段上不斷加以研究，要在小組輔導(dǎo)、校本化選修課程的開發(fā)上做點(diǎn)富有成效的工作。（10）認(rèn)真訓(xùn)練，積極組隊(duì)參加杭州市高中學(xué)生田徑運(yùn)動會。教學(xué)工作主要內(nèi)容教學(xué)工作主要內(nèi)容1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力打造優(yōu)良團(tuán)隊(duì)。在上

9、學(xué)期構(gòu)建“三支隊(duì)伍”（學(xué)術(shù)顧問組、骨干教師組、教學(xué)新秀組）基本框架的基礎(chǔ)上，本學(xué)期以此為核心，大力開展以崗位練兵和繼續(xù)提高為主要內(nèi)容的師資培訓(xùn)活動（由骨干教師向全校教師作示范課展示），積極提高全體教師的理論素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平，努力培養(yǎng)一支教改、教研骨干教師隊(duì)伍。繼續(xù)規(guī)范教研組、備課組常規(guī)工作，組織教研組長參加市教研室的提高性質(zhì)培訓(xùn)，積極打造“品牌”教研組，努力構(gòu)建一支成熟、富有朝氣、在市學(xué)科界有一定影響力的教研組長隊(duì)伍。繼續(xù)推行“以老帶