1、小學三年級集體備課活動記錄表小學三年級集體備課活動記錄表活動時間活動時間9.2活動地點活動地點三年級辦公室記錄人LBY主持人SL參加人員參加人員三年級全體數(shù)學老師課題內(nèi)容課題內(nèi)容第一單元教材簡析本單元教學的重點是使學生初步建立分、秒的時間觀念，能選擇合適的單位和工具對時間的長短進行度量；難點是解決與時間計算有關(guān)的實際問題?；顒舆^程一、教學中的困惑1、如何才能讓學生更好的體驗時間的長短（準確的時間觀念）？2、在解決時間的應(yīng)用題中，如何寫計

2、算過程？3、對于“第一節(jié)課上課時間是8:30，每節(jié)課40分鐘，第二節(jié)課什么時間下課？”這個問題，應(yīng)該怎么讓學生更好地接受？4用什么方法讓孩子能更好、更準確的進行時間單位的簡單換算？二、修訂意見1、充分運用教材提供的素材，使抽象的時間概念變成看得見、摸得著的東西，并在多次的估計時間的活動中體驗活動，逐步積累經(jīng)驗，讓學生在親身參與中建立對時間單位的準確感知。2、在教學有關(guān)時間的計算時，可以通過觀察鐘面指針轉(zhuǎn)動的區(qū)域幫助學生理解。3、充分發(fā)揮

3、鐘表模型等直觀教具的作用幫助學生積累豐富的表象，掌握時、分、秒之間的關(guān)系。三、解決措施1、把一分鐘具體化，讓學生通過數(shù)數(shù)、倒計時、一分鐘能做的事等去親自體驗時間的長短，并進行珍惜時間的教育。2、不強調(diào)必須寫計算過程，只要學生能寫出結(jié)果就可以，靈活處理。3、要區(qū)分時間與時刻，借助動態(tài)的轉(zhuǎn)動鐘面，讓學生直觀的感受當60分時，時針走了一小時。4、首先要弄清時間單位之間的進率是60進制，然后和100進制的米與厘米的題進行混合練習。柞水縣城區(qū)第一

4、小學集體備課活動記錄表柞水縣城區(qū)第一小學集體備課活動記錄表活動時間活動時間9.13活動地點活動地點三年級辦公室記錄人LBY主持人CCH參加人員參加人員三年級全體數(shù)學教師課題內(nèi)容課題內(nèi)容教材15頁例4估算解決問題教材簡析例4教學用估算解決問題，教材通過“閱讀與理解”“分析與解答”“回顧與反思”三個環(huán)節(jié)，使學生掌握用估算解決實際問題的方法，培養(yǎng)學生的估算意識?；顒舆^程本節(jié)課的編排特點：1、教學用不等式的性質(zhì)進行估算的策咯。2、教學選擇合適的