1、明德小學(xué)教師績效考核細則（修訂）明德小學(xué)教師績效考核細則（修訂）根據(jù)《榆陽區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核辦法》、《芹河鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核辦法》，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度，制訂本細則。一、指導(dǎo)思想1、實事求是對教師工作作出科學(xué)、客觀的評價。2、獎勤罰懶，充分調(diào)動教師的工作積極性。3、考評結(jié)果作為教師年度考核、職稱晉升、評優(yōu)選先和績效工資的主要依據(jù)。4、促進學(xué)校健康和可持續(xù)發(fā)展。二、考核對象、時間和權(quán)限1、全校所有公派教師，不包

2、括代課教師。2、考核以學(xué)期為周期，按照考核細則，每學(xué)期末核算每位教師的考核成績。3、支教教師、離職培訓(xùn)的教師、確因有病或其他特殊原因不能上班，按照相關(guān)部門的規(guī)定進行考核。三、考核內(nèi)容及量化標準（一）、考勤（10分）病假3天扣1分，事假1天扣1分，曠工1天扣3分，本項得分扣完為止，不計負分?；閱始奕a(chǎn)等假期按相關(guān)文件精神執(zhí)行。考核以學(xué)校考勤記載和教師請假條為依據(jù)。（二）、工作量（30分）1、學(xué)科教學(xué)工作量，周學(xué)科教學(xué)節(jié)數(shù)系數(shù)為學(xué)科工作量。

3、學(xué)科工作量系數(shù)：語數(shù)英系數(shù)是1.2其它為1。2、管理量折合成學(xué)科工作量，教導(dǎo)主任每周記10個工作量，副校長、總務(wù)主任每周記8個工作量，教研組長每周2個工作量；少先隊大隊輔導(dǎo)員每周2個工作量；電教管理員每周2個工作量；圖書、儀器管理每周各2個工作量；閱覽室管理每周3個工作量；報刊雜志收發(fā)每周2個工作量；保管每周3個工作量；學(xué)?；ú輼淠竟芾砻恐?個工作。3、教師替課量。教師請假一周以內(nèi)，由校長批準，教導(dǎo)處零時安排每替一節(jié)課計0.5個工作量；

4、教師請假一周以上一個月以下，由教管中心批準的，學(xué)校安排相應(yīng)教師替課，每課時記1個工作量；教師請假1個月以上，替課教師記相應(yīng)的課程工作量。教師的替課量期末算周平均替課量。4、教師的課時工作量=周學(xué)科課程工作量周管理工作量周平均替課工作量。5、教師的工作量=考核人數(shù)30全校教師工作總量教師課時工作量。（三）、教育教學(xué)過程（30分）1、備課（6分），要求教師對所任學(xué)科備寫相應(yīng)的教案，具體要求按照《芹河鄉(xiāng)教師隊伍及教育教學(xué)工作管理細則》關(guān)于對備

5、課的規(guī)定進行，學(xué)校采取平時審簽登記和期末綜合檢查的方式進行，期末檢查每缺一課時扣0.1分，備寫簡單，教學(xué)環(huán)節(jié)不全，字跡潦草，封面名目不全等不按學(xué)校要求備寫教案者每項扣0.1分，無教案和使用舊教案者本項不得分。(以學(xué)校各科教案審簽登記表和教案檢查量化考評表量辦法為依據(jù))2、課堂教學(xué)（6分），對教師的課堂教學(xué)根據(jù)《芹河鄉(xiāng)教師隊伍及教育教學(xué)工作管理細則》關(guān)于課堂教學(xué)的要求進行量化評定，并定期抽查教師的上課情況，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)課堂遲到早退1次

6、扣0.1分，曠課一節(jié)扣0.5分，無教案上課或備寫教案與上課教學(xué)過程不符者，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，扣分累計在課堂教學(xué)量化評定總分中水平和能力、教學(xué)管理等方面進行民主評價。四、班主任津貼分配辦法：按照學(xué)校班級管理量化細則對班主任一學(xué)期的工作進行量化評定，確定等次報教管中心兌現(xiàn)津貼。五、本學(xué)期考核組成員組長：張志紅副組長：莊鵬飛高宏偉組員：白亞華左建興李曉霞賀志俊曹冬利馬增蓮六、考核結(jié)果及復(fù)議1、期末學(xué)校組織考核組成員對教師的學(xué)期工作依據(jù)考核細