1、中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案減小字體增大字體作者：佚名來源：本站整理發(fā)布時(shí)間：2012091117:39:16Tags：中秋節(jié)作者：佚名中秋節(jié)一活動(dòng)背景1.中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，恰值三秋之半，又稱秋節(jié)，仲秋節(jié)，八月節(jié)。中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，由家人團(tuán)聚，團(tuán)圓，和睦相處，達(dá)到社會(huì)和睦，民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家統(tǒng)一。“海上生明月，天涯共此時(shí)”月圓之日，又是親人團(tuán)聚，團(tuán)圓之時(shí)。自古以來，團(tuán)結(jié)，團(tuán)聚，慶豐收，就是中秋節(jié)的主題2.活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日

2、中秋節(jié)的由來以及民間習(xí)俗紀(jì)念的內(nèi)涵。了解中華民族的節(jié)日文化習(xí)俗，能對(duì)節(jié)日形成一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)2.過程與方法初步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有目的的搜集材料，整理材料，分析材料通過查閱書籍，報(bào)刊以及網(wǎng)絡(luò)等資料了解并解決問題能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對(duì)資料進(jìn)行歸類3.情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀。通過對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感通過與同學(xué)的合作交流，養(yǎng)成良好的口語交際能立于主動(dòng)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性通過動(dòng)手做月餅提高勞動(dòng)技能

3、與操作能力，體驗(yàn)成功的樂趣通過自主探究，合作交流激發(fā)團(tuán)結(jié)互助精神和愛國(guó)主義情感了解中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史和寶貴的財(cái)富三，活動(dòng)實(shí)施1，實(shí)施時(shí)間：2010年2月4月2，實(shí)施方法：一，利用網(wǎng)絡(luò)，電視，書籍等獲取信息二，調(diào)查訪問，開展調(diào)查研究三，親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)做月餅3，實(shí)施過程第一階段：?jiǎn)?dòng)階段從已知到未知，激發(fā)探究興趣1，談話確定總課題和分課題（1）從古詩《靜夜思李白》及有關(guān)中秋節(jié)幻燈片引出節(jié)日，展開討論，激發(fā)學(xué)生深入調(diào)查的獲（4）指

4、導(dǎo)學(xué)生展示自己的實(shí)踐成果，發(fā)放評(píng)價(jià)表，指導(dǎo)學(xué)生開展自評(píng)和互評(píng)（5）作回顧，活動(dòng)整體反思第三階段：匯報(bào)階段成果展示方式：制作小報(bào)，剪報(bào)集，PPT，照片，手抄報(bào)等學(xué)生喜歡能力所能及的方式2.活動(dòng)分四環(huán)節(jié)：1，啟動(dòng)課引導(dǎo)提出問題2，制定計(jì)劃，完善計(jì)劃，查找資料3，用文字資料，照片，圖片，幻燈片等形式匯報(bào)交流并進(jìn)行展示4，活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)案例《中秋節(jié)》片段1，從已知到未知，激發(fā)探究興趣古詩靜夜思(李白)床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

5、。師：中秋源于人們對(duì)月亮崇拜。我國(guó)是古老的農(nóng)業(yè)國(guó)家，古人認(rèn)為，月亮的運(yùn)行同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和季節(jié)變化有很大關(guān)系歲時(shí)節(jié)日中世俗的情趣愈益濃厚，功利性的祭拜，祈求與世俗的情感，愿望構(gòu)成普通民眾中秋節(jié)俗的主要形態(tài)片段2，自主提問，激活探究意識(shí)師：想更加了解中秋節(jié)嗎？提出你所要探究的問題吧。學(xué)生討論，提出問題，板書黑板。（提出問題要比解決一個(gè)問題更重要。善于發(fā)現(xiàn)并提出問題是敏銳洞察力的表現(xiàn)，在活動(dòng)一開始，我就有意試圖把學(xué)生內(nèi)心深處的探究興趣誘發(fā)出來。給

6、學(xué)生探究意識(shí)的培養(yǎng)定下了良好的基礎(chǔ)，學(xué)生的創(chuàng)新思維始終處于活躍狀態(tài)，于是時(shí)時(shí)有新問題，新發(fā)現(xiàn)）片段3，分組探究，解決疑惑根據(jù)感興趣的問題，學(xué)生自由組成研究小組，選定主題明確分工，合作解決問題。研究小組：節(jié)日來歷，節(jié)日習(xí)俗，節(jié)日故事，節(jié)日詩詞，節(jié)日食品，節(jié)日物品等。以研究“節(jié)日習(xí)俗”為例小組名稱：快樂小組組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，研究活動(dòng)的組織和材料的整理研究課題：節(jié)日習(xí)俗研究組員：吃月餅，賞月拜月，燃燈，舞火龍錢塘觀潮分頭行動(dòng)，展開調(diào)查。片段

7、4，綜合評(píng)價(jià)，品味收獲師：經(jīng)過學(xué)生調(diào)查了解，相信每組都有了收獲。讓我們一起來分享你們的研究成果吧。個(gè)組組員交流探究收獲，共同品味收獲的甜美。1.中秋節(jié)來歷農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)被稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。這個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“八月會(huì)”、“中秋節(jié)”；又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“

8、月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”；2.中秋節(jié)習(xí)俗民間拜月。，以“賞月”為中心的抒情性與神話性的文人傳統(tǒng)減弱，功利性的祭拜、祈求與世俗的情感、愿望構(gòu)成普通民眾中秋節(jié)俗的主要形態(tài)。因此，“民間拜月”成為人們渴望團(tuán)聚、康樂和幸福；以月寄情。夕月，即祭拜月神。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭