1、如何提高教育教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議如何提高教育教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議隰縣第一小學(xué)馮小梅提高教學(xué)質(zhì)量的方法也許有無數(shù)種，通過我十幾年來一線的學(xué)習(xí)和總結(jié)身邊教學(xué)質(zhì)量高的教師工作情況，特別是通過聽專家的講座和名師的上課，我對(duì)如何提高教育教學(xué)質(zhì)量提以下三點(diǎn)建議：第一，把功夫下在課前，向備課要質(zhì)量教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。1、精益求精備好課備課越充分、越認(rèn)真，課堂教學(xué)質(zhì)量越高。備課備什么？

2、備教材、備教參、備課程目標(biāo)、備重難點(diǎn)、備教法和學(xué)法、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備學(xué)生活動(dòng)、備教學(xué)中可能出現(xiàn)的意外情況、備課堂及時(shí)檢測(cè)和反饋等。這里所列的需要“備”的每一項(xiàng)內(nèi)容無不要求“認(rèn)真、充分、精益求精”。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，在備課上花的時(shí)間越多，教學(xué)質(zhì)量也就越有保障。反之，越?jīng)]時(shí)間備課或備課越馬虎、隨意，教學(xué)質(zhì)量就越?jīng)]保障。2、充分利用好資源，運(yùn)用好教學(xué)媒體多媒體教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的一種重要的教學(xué)手段，在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松、

3、和諧、樂學(xué)中利用好每一分每一秒。第三，把補(bǔ)困加在課后，向?qū)W困生要質(zhì)量。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取如下措施：（1）建立后進(jìn)生成長檔案；（2）任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；（3）教師須利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；（4）經(jīng)常與

4、后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)?？傊?，新課程理念下的課堂教學(xué)，更應(yīng)以合作探究教學(xué)為主，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使人人學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探索、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。因?yàn)閷W(xué)生有著巨大的發(fā)展?jié)撃?，課堂上要盡可能利用現(xiàn)代教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)創(chuàng)設(shè)思維情境障礙，千百方計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和智能潛力，允許他們自由討論、質(zhì)疑問難，同意他們對(duì)充滿生機(jī)盎然的課堂說理、闡述，幫助他們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，推廣他們的創(chuàng)新方法。同時(shí)要增強(qiáng)思維的度