1、學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)趙民一、學(xué)生干部的地位和作用1、學(xué)生干部的地位：學(xué)生干部是班級管理建設(shè)的核心，在班級及學(xué)校的各級學(xué)生組織中發(fā)揮著重要的作用，是直接實現(xiàn)學(xué)生自我管理的主體力量。2、學(xué)生干部的作用：（1）橋梁紐帶作用（2）榜樣示范作用（3）模范帶頭作用（4）團結(jié)凝聚作用。A:橋梁紐帶作用：學(xué)生干部是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁和紐帶，是貫徹落實學(xué)校、專業(yè)系部、任課教師、班主任在教學(xué)、學(xué)生管理等方面一切要求的骨干力量。作用發(fā)揮得好。就能保證各

2、項工作、活動協(xié)調(diào)有機的開展，達到工作和活動的預(yù)期目的，否則就會影響工作質(zhì)量和效果。B:榜樣示范作用：學(xué)生干部應(yīng)該是學(xué)生中素質(zhì)、能力、品行較為突出的佼佼者，在學(xué)生中無論在學(xué)習(xí)、工作、活動、生活上都應(yīng)該是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，并能起到一定的示范作用。同時，在文藝、體育等其他方面也應(yīng)具備一定的特長，并能帶動其他同學(xué)共同進步和提高。C:模范帶頭作用：學(xué)生干部是學(xué)生的領(lǐng)頭人，在學(xué)習(xí)、工作、勞動和各項活動中都要沖在前頭，在學(xué)習(xí)上，學(xué)生干部要帶頭學(xué)習(xí)，

3、克服厭學(xué)情緒，自主地學(xué)習(xí)知識技能，提高自身素質(zhì)在活動中，學(xué)生動人力、物力，以實現(xiàn)某種預(yù)定目標的能力，是一個人的綜合素質(zhì)和綜合能力的重要內(nèi)容。學(xué)生干部就是要利用自己承擔(dān)的學(xué)生工作，通過積極參加、組織學(xué)校、專業(yè)系部和班級的各項活動，來培養(yǎng)鍛煉自己的組織管理能力。（2）社會交往能力。學(xué)生干部在學(xué)校要學(xué)會正確處理師生之間、同學(xué)之間等各種關(guān)系。處理好人際關(guān)系應(yīng)堅持四項原則：平等待人、以誠待人、樂于助人、寬以待人。（3）表達能力。表達能力是指把自己

4、的認識、情感、愿望通過語言或文字表達出來，并為他人理解和接受的能力。包括口頭（表達討論、發(fā)言、回答問題、演講、辯論等）和書面表達如（文字、圖表、數(shù)字等）能力。表達能力是能力素質(zhì)的重要組成部分。學(xué)生干部提高自己的表達能力一是：要“講”要有好的口才，要敢講、會講，達到語言流暢、簡潔準確、條理清晰。二是：要“寫”，做到多讀、多寫。（4）自主學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)生干部社會活動較多，占用了部分學(xué)習(xí)時間。這就要求學(xué)生干部具備良好的自學(xué)能力。學(xué)生干部培養(yǎng)