1、教育投入加大后高校教學經費投入管理研究摘要：隨著國家對教育的投入不斷加大，我國高校獲得的財政預算經費撥款不斷增加，高校有了更多的經費投入到教學工作當中，如何更合理地利用好這些教學經費則是各高校當前迫切需要解決的問題。在理解教學經費的概念和構成的基礎上，通過分析在教育投入不斷加大的背景下，各高校在教學經費投入管理中存在的問題，找出產生問題的原因，進而提出解決措施，使高校教學經費投入得到有效管理。關鍵詞：教學經費；教育投入；教學投入；預算管

2、理中圖分類號：G4文獻標識碼：A文章編號：16723198（2015）080157021高校教學經費投入管理的現狀（1）對教學經費的管理普遍不夠規(guī)范。部分高校只是設置了一個總賬科目來對教學經費進行核算和管理，沒有設置相關的明細科目，不能很好的進行分類核算和管理。（2）對教學經費的預算管理不夠嚴格。經費使用過程缺乏必要的監(jiān)督，預算執(zhí)行不嚴，容易出現隨意擠占、挪用教學經費的現象，如將教部分高校根據學院（系），按學生人數分配教學經費，沒有考慮

3、工科、文科和理科這些不同種類，不同專業(yè)學生的培養(yǎng)成本，也沒有考慮到基礎課、專業(yè)課等不同課程之間的差異。為了應付本科教學評估，盲目添置教學設備，購置后又長期閑置不用，造成了資源的浪費。不利于對教學資源的優(yōu)化配置，無法使教育經費充分用在刀刃――教學工作上。2.4教學經費項目安排粗放，使用方向偏離教學工作涉及的環(huán)節(jié)很多，而且過程也比較復雜。教學包括理論教學和實踐教學，各環(huán)節(jié)又包括許多復雜瑣碎的經費項目。然而，目前很多高校只是將經費進行大類或切

4、塊安排，并沒有將經費項目的編制細化到教學過程中的每一個具體對象或過程中。這種方式雖然簡便易行，但對教學經費的安排過于簡單粗放，不夠具體，在實際教學工作中容易出現隨意使用經費現象。同時，因為教學經費項目的安排不夠具體，所以很難對經費的使用進行嚴格的監(jiān)督和檢查，很容易將教學經費用到其他方面，導致教學經費的使用方向發(fā)生偏離。3高校教學經費投入管理中產生問題的原因3.1高校辦學經費不足（1）國家財政性教育經費投入不足。我們必須深刻意識到，雖然國