1、《講究衛(wèi)生好習(xí)慣》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知道講究個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，做到“四勤四不”。（二）初步培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生為榮的意識(shí)，培養(yǎng)良好衛(wèi)生好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)初步培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生為榮的意識(shí)，并在日常生活中能認(rèn)真做到。三、教學(xué)過程（一）引入課題：聯(lián)系生活實(shí)際導(dǎo)入課題師：同學(xué)們，伸出你的雙手，我要檢查一下，看看誰的最干凈。教師巡視完后，總結(jié)：知道我為什么要檢查雙手嗎？學(xué)生答（略）師：這與我們的衛(wèi)生習(xí)慣有著密切的關(guān)系，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣很重要

2、，今天我們就來探討如何養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。（二）合作探究：1.不良衛(wèi)生習(xí)慣的危害：（1小明干凈整潔、小華邋遢臟的圖片對(duì)比。(2)出）觀察圖畫：示討論問題。(你喜歡哪個(gè)小朋友？為什么不講究個(gè)人衛(wèi)生會(huì)帶來哪些危害？)(3)學(xué)生討論、總結(jié)。（暢所欲言）確的洗手嗎？今天老師教給你們正確的洗手的方法。(1)觀看視頻《你會(huì)洗手嗎？》(2)師生模仿洗手動(dòng)作。4.爭(zhēng)做衛(wèi)生“小天使”：(1)出示記錄方法，說明要求。(2)學(xué)生自己動(dòng)手創(chuàng)作“爭(zhēng)做衛(wèi)生小天使”記錄

3、卡。(三)盤點(diǎn)收獲：同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)，你收獲了些什么？（學(xué)生談）師：總結(jié)讓我們牢記并做好“四勤四不”，讓我們一起努力吧，從現(xiàn)在做起講究衛(wèi)生，爭(zhēng)做可愛的“衛(wèi)生小天使”吧！四、教學(xué)反思衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，教學(xué)本課目的意在從學(xué)生日常生活中讓其親身體會(huì)，從中學(xué)習(xí)并在行為上做到好習(xí)慣。上完課深有感觸和啟發(fā)。成功之處：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣:導(dǎo)入新課從檢查學(xué)生雙手引出，激發(fā)學(xué)生興趣，引起學(xué)生重視。觀看《你會(huì)洗手嗎？》視頻，補(bǔ)充了許多課