1、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃今年很慶幸進(jìn)了這所所謂自學(xué)的大學(xué)，很高興能成為今年很慶幸進(jìn)了這所所謂自學(xué)的大學(xué)，很高興能成為這所大學(xué)的學(xué)生。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還不知道現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育究這所大學(xué)的學(xué)生。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還不知道現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育究竟是怎么一回事，竟是怎么一回事，開學(xué)后，學(xué)校給我們上了入學(xué)教育第一開學(xué)后，學(xué)校給我們上了入學(xué)教育第一課，通過課，通過《入學(xué)指南入學(xué)指南》課，我才了解遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)課，我才了解遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)模式，也深刻理解

2、開放教育的內(nèi)涵，明白了學(xué)生是學(xué)習(xí)活模式，也深刻理解開放教育的內(nèi)涵，明白了學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。我們成為學(xué)習(xí)的真正主人，是在和諧、友愛寬動(dòng)的主體。我們成為學(xué)習(xí)的真正主人，是在和諧、友愛寬松的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)的，改變了過去那種被動(dòng)聽課的局面，松的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)的，改變了過去那種被動(dòng)聽課的局面，我感到很新鮮。我感到很新鮮。通過通過《入學(xué)指南入學(xué)指南》，老師還向我們進(jìn)行了人生觀、價(jià)，老師還向我們進(jìn)行了人生觀、價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)我們高尚的精神境界，

3、精神世界豐富了，值觀的教育，培養(yǎng)我們高尚的精神境界，精神世界豐富了，我們就會(huì)積極主動(dòng)的去汲取知識(shí)、努力學(xué)習(xí)，就會(huì)自覺思我們就會(huì)積極主動(dòng)的去汲取知識(shí)、努力學(xué)習(xí)，就會(huì)自覺思考社會(huì)、思考人生，渴望探究周圍世界，從而也激發(fā)了我考社會(huì)、思考人生，渴望探究周圍世界，從而也激發(fā)了我的求知欲。的求知欲。通過通過《入學(xué)指南入學(xué)指南》，老師讓我們明確認(rèn)識(shí)到知識(shí)的作用，，老師讓我們明確認(rèn)識(shí)到知識(shí)的作用，使我們懂得，在高校不斷擴(kuò)招的今天，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。使我

4、們懂得，在高校不斷擴(kuò)招的今天，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。要想在社會(huì)上有立足之地，必須擁有豐富的知識(shí)，拋棄混要想在社會(huì)上有立足之地，必須擁有豐富的知識(shí)，拋棄混文憑的思想，要增強(qiáng)我們的危機(jī)感，以積極進(jìn)取的態(tài)度來文憑的思想，要增強(qiáng)我們的危機(jī)感，以積極進(jìn)取的態(tài)度來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。1制定合理科學(xué)的自學(xué)計(jì)劃制定合理科學(xué)的自學(xué)計(jì)劃制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是自主學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)，也是一種自我監(jiān)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是自主學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)，也是一種自我監(jiān)知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式，在

5、活動(dòng)中我感受知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式，在活動(dòng)中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學(xué)們通過討論焦點(diǎn)問題、交流到一種濃厚的文化氛圍，同學(xué)們通過討論焦點(diǎn)問題、交流心得體會(huì)、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息，對(duì)我來心得體會(huì)、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息，對(duì)我來說也是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的過程。所以，這種活動(dòng)效果說也是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的過程。所以，這種活動(dòng)效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。很好，即拓寬了我的視野，又培

6、養(yǎng)了我的各方面的能力。5、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的重要學(xué)習(xí)方式，充分利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的重要學(xué)習(xí)方式，充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種十分必要的措施和手段。利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種十分必要的措施和手段。我在自學(xué)的過程中，利用我在自學(xué)的過程中，利用CAI課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，課件包括了課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，課件包括了教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，還有自測(cè)練習(xí)。通過使用教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，還有自測(cè)練習(xí)

7、。通過使用CAI課件，課件，幫助我檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)取得了較好的效果。幫助我檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)取得了較好的效果。另外，為了學(xué)習(xí)方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習(xí)，另外，為了學(xué)習(xí)方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習(xí)，瀏覽電大學(xué)習(xí)資源，補(bǔ)充了自己自學(xué)方面的不足；遇到不瀏覽電大學(xué)習(xí)資源，補(bǔ)充了自己自學(xué)方面的不足；遇到不懂的問題，我及時(shí)通過電子信箱或電話及時(shí)向老師請(qǐng)教。懂的問題，我及時(shí)通過電子信箱或電話及時(shí)向老師請(qǐng)教。我希望在這種所學(xué)校能我希望在