1、馮井鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工作總結(jié)馮井鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工作總結(jié)根據(jù)教育局關(guān)于開(kāi)展“教育質(zhì)量提升”的工作要求和學(xué)校“教育質(zhì)量提升”實(shí)施方案，我校緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，優(yōu)化師資隊(duì)伍，狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”的工作思路，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師共同努力下，教學(xué)管理逐漸科學(xué)化，質(zhì)量意識(shí)深入人心，教育教學(xué)工作取得了突出的進(jìn)步?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高教書(shū)育人本領(lǐng)。1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，努

2、力提高干部素質(zhì)和管理水平，以腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)作風(fēng)，自強(qiáng)不息的拼搏精神，克己自律的良好品德，勤勉敬業(yè)的責(zé)任意思，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新觀念為要求，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的主觀能動(dòng)性。2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè)要求是：“提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力”，努力培養(yǎng)一支有事業(yè)性、有愛(ài)心、科研性的教師隊(duì)伍。積極開(kāi)展教研活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育專(zhuān)家、名師的專(zhuān)題講座報(bào)告或聽(tīng)課指導(dǎo)。教師們豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，提高了

3、業(yè)務(wù)能力。二、大力推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。過(guò)去的一年，學(xué)校牢固樹(shù)立“為學(xué)生的發(fā)展而教”的教育理念，真抓實(shí)干，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)外部環(huán)境，從而使我校教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持穩(wěn)定的發(fā)展。圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)，我們著重抓實(shí)了幾點(diǎn)工作：1、教學(xué)工作求實(shí)效本學(xué)年繼續(xù)落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。并把“十字方針”

4、作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路、開(kāi)發(fā)校本課程、形成辦學(xué)特色的重大舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。2、管理工作求質(zhì)量學(xué)校結(jié)合教育教學(xué)月檢情況對(duì)教師備課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀的教師給予表?yè)P(yáng)，對(duì)做差的教師給予幫助，指導(dǎo)。在學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。學(xué)校將積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，把轉(zhuǎn)變教師的教育思想和提高教師的課堂教學(xué)水平作為主

5、要內(nèi)容。繼續(xù)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)學(xué)校將進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)規(guī)范化管理工作，規(guī)范教師教學(xué)行為，每月一次檢查和不定期抽查相結(jié)合，每次檢查和抽查突出一、二個(gè)重點(diǎn)，及時(shí)推廣教學(xué)亮點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足。針對(duì)教師常規(guī)考核的內(nèi)容適當(dāng)做些修改完善。加強(qiáng)教學(xué)管理中的“三抓”①抓備課質(zhì)量，每學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的備課定期檢查至少四次，不定期檢查相結(jié)合，要求教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書(shū)寫(xiě)規(guī)

6、范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。②抓上課效率，采用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課以及教師之間互相推門(mén)聽(tīng)課，讓全體教師參與互動(dòng)交流，找出教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足之處，提高課堂效率。③抓作業(yè)規(guī)范，教導(dǎo)處和教研組結(jié)合教育教學(xué)月檢對(duì)各科作業(yè)批改情況，要求學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，要有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到練習(xí)本整潔。任課教師做到精心設(shè)計(jì)每次作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)批改，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)價(jià)，作業(yè)量適中。3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)進(jìn)一步確立“質(zhì)量是教育生命線”的理念，不斷提高教育教學(xué)水平和人

7、才培養(yǎng)質(zhì)量，抓好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。任教語(yǔ)、數(shù)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科教師都能做好單元知識(shí)檢測(cè)、批改、反饋，并對(duì)同年段學(xué)科進(jìn)行比較，分析。教導(dǎo)處和教研組分別針對(duì)各科的檢測(cè)結(jié)果，分析課堂教學(xué)、學(xué)生答題情況存在的問(wèn)題，提出整改的意見(jiàn)，然后在全體教師會(huì)上或個(gè)別反饋。4、做好學(xué)困生的幫輔工作做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一重要舉措。教師應(yīng)做好學(xué)習(xí)困難生幫教轉(zhuǎn)化工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑和方法，每位教師為學(xué)困生建立跟蹤檔案，做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到