1、中心小學中心小學年級年級班語文語文科導(dǎo)學案（學案）科導(dǎo)學案（學案）課題：課題：飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨主備人：主備人：學生姓名：學生姓名：我要學我要學———學習目標：學習目標：1.認識“亦、妝、瀲、滟”4個生字。2.有感情朗讀古詩，能背誦古詩，會默寫古詩。3.用自己的話說說詩句的意思，體驗詩人的感情，感受祖國山河的優(yōu)美。我會學會學——導(dǎo)學問題導(dǎo)學問題（知識問題化，問題情境化、趣（知識問題化，問題情境化、趣味化、層次化、層次梯度化，梯

2、度漸進化）味化、層次化、層次梯度化，梯度漸進化）：一、自學導(dǎo)學1、了解作者：這首詩的作者是代詩人，是“”之一。2、通過讀詩，我知道題目《飲湖上初晴后雨》中“湖”是指。通過思考，我從題目中知道蘇軾寫的是西湖在和的景色。3、我能有節(jié)奏的朗讀古詩，并用自己的話大概描繪出“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”的景色。我會做我會做——達標檢測達標檢測【檢測分檢測分A、B、C、D四級。四級。A級（識記級）獨立完成；級（識記級）獨立完成；B級（理解級）

3、互學后完成；級（理解級）互學后完成；C級（應(yīng)用級）展示交流后完成；級（應(yīng)用級）展示交流后完成；D級（拓展級）總結(jié)級（拓展級）總結(jié)延伸后完成延伸后完成】：A、《飲湖上初晴后雨》寫了西湖無論是還是，景色都是那么的優(yōu)美，讓人贊嘆詩句“，?！绷鱾髑Ч拧、我能默寫古詩：飲湖上初晴后雨，。，。C、課外閱讀望廬山瀑布（唐）李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1、這是一首（絕句律詩），全詩押韻。2、寫出下面詞語的意思。