1、第十六章第十六章第2節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題課題串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能（一）知識(shí)與技能1學(xué)會(huì)將電壓表正確接入串、并聯(lián)電路，并能畫(huà)出相應(yīng)的電路圖。2學(xué)會(huì)正確使用電壓表測(cè)量串、并聯(lián)電路的電壓。3會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律。（二）過(guò)程與方法（二）過(guò)程與方法在探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律的過(guò)程中，體驗(yàn)科學(xué)探究的方法，科學(xué)研究的步驟。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)（三）情感態(tài)度與價(jià)值

2、觀(guān)明確探究目的，專(zhuān)心實(shí)驗(yàn)，由分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，體會(huì)交流合作的重要性，獲得共享成果的喜悅。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。2教學(xué)難點(diǎn)：組織引導(dǎo)學(xué)生在探究過(guò)程中規(guī)范操作、認(rèn)真觀(guān)察、仔細(xì)分析，得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。教學(xué)教學(xué)方法方法講授、討論、實(shí)驗(yàn)、歸納、對(duì)比。教具教具學(xué)具學(xué)具多媒體課件，電壓表1只、規(guī)格不同的小燈泡2只（有兩個(gè)組是規(guī)格相同的小燈泡2只）、電源、

3、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程引入引入教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖課前課前登陸優(yōu)教平臺(tái)，發(fā)送預(yù)習(xí)任務(wù)完成本節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，反饋預(yù)習(xí)情況了解本節(jié)課內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)，針對(duì)性聽(tīng)課引入（利用實(shí)物投影）請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察演示板的電路是如何連接的？學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察電路的連大部分學(xué)生會(huì)認(rèn)為電講授觀(guān)察，準(zhǔn)確讀數(shù)，正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。教師將實(shí)物連接投影在屏幕上供實(shí)驗(yàn)連接有困難的小組參考。教師將學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)投影到屏

4、幕上。點(diǎn)評(píng)實(shí)驗(yàn)，表?yè)P(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生的閃光點(diǎn)。6教師提問(wèn)。表格中記錄的數(shù)據(jù)有什么規(guī)律？你能得到什么結(jié)論？同學(xué)們還有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生想好后回答：可以把電壓表分別并聯(lián)在電路AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)、AC兩點(diǎn)，測(cè)量電壓值。并正確敘述電壓表使用方法。學(xué)生答：連接實(shí)物過(guò)程中開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)，檢查好電路再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊?，設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備記錄。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。學(xué)生將讀出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入已設(shè)計(jì)好的表格里。綜合各組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系：在串聯(lián)電路各用電