1、小學四年級品德與社會上冊導案（冀教版）1導學設(shè)計教學時間學科品德與社會總課時學習方法自主合作探究課題可愛的家鄉(xiāng)主備教師輔備教師學習目標知識目標：看懂簡單的位置圖，了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟文化和自然風景。能力目標：提高讀圖、識圖、辨別方向的能力。情感目標：感嘆大自然的美麗，贊揚家鄉(xiāng)秀美的山水。學習重點初步了解家鄉(xiāng)的位置、名勝。學習難點激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。教具學具課件、學案第（1）課時導學設(shè)計二次設(shè)計導學過程一、溫故互查一、溫故互查1、二人小組互

2、說：自己的家鄉(xiāng)在哪個省、哪個市、哪個縣？2、師生共同交流。二、設(shè)問導讀二、設(shè)問導讀（一）、情境導入：師：（課件出示課本第二頁幾幅圖片）我們的家鄉(xiāng)有高高的山地、起伏的丘陵、豐富的物產(chǎn)和許許多多的名勝古跡。祖祖輩輩生活在這里的人們，深情的愛著這片土地。本節(jié)課我們就來認識一下我們可愛的家鄉(xiāng)。（板書課題：可愛的家鄉(xiāng)）（二）、設(shè)問導讀：導讀一：了解自己的家鄉(xiāng)在地圖上的位置以及小學四年級品德與社會上冊導案（冀教版）3（2）、山西省東有巍?。ǎ┳鳛樘?/p>