1、本科畢業(yè)論文課題名稱基于Scratch的小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究學(xué)院教育學(xué)院專業(yè)教育技術(shù)學(xué)班級名稱教技121學(xué)生姓名郭少揚學(xué)號1208200007指導(dǎo)教師杜玉霞完成日期2016年5月10日教務(wù)處制II目錄目錄摘要...................................................................IABSTRACT.......................................

2、........................I1.緒論...............................................................11.1研究背景..........................................................11.2研究目的和研究方法................................................2

3、1.2.1研究目的......................................................21.2.2研究方法......................................................21.3Scratch簡介......................................................31.4信息素養(yǎng)概念界定..............

4、...................................41.5信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的基本論述...........................................41.6小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀......................................51.6.1國外研究現(xiàn)狀..................................................51.6.2國內(nèi)研

5、究現(xiàn)狀..................................................62.校外教育機構(gòu)應(yīng)用Scratch培養(yǎng)小學(xué)生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀.....................62.1校外教育機構(gòu)利用Scratch的現(xiàn)狀分析................................72.2校外教育機構(gòu)利用Scratch培養(yǎng)小學(xué)生信息素養(yǎng)存在的問題.............122.2.1線上課程缺乏科

6、學(xué)架構(gòu)和有效的管理.............................122.2.2線下課程缺乏有效的學(xué)習(xí)效果評估機制...........................132.2.3師資素質(zhì)參差不齊.............................................132.3校外教育機構(gòu)應(yīng)用Scratch培養(yǎng)小學(xué)生信息素養(yǎng)的對策.................142.3.1優(yōu)化線上課程模塊并進行有效管理

7、...............................142.3.2制定科學(xué)有效的線下課程學(xué)習(xí)效果評估機制.......................152.3.3提升師資隊伍的專業(yè)能力.......................................153.小學(xué)信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)中基于Scratch的小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略..........163.1Scratch在小學(xué)信息技術(shù)課程中的教學(xué)現(xiàn)狀分析........