1、0PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語(yǔ)言規(guī)律的教學(xué)方法。二、小學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)目的：根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及發(fā)展需求，小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)，注重培

2、養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)方法：1會(huì)話教學(xué)融會(huì)話教學(xué)于情景表演之中，讓學(xué)生在表演中練。2詞匯教學(xué)]巧用實(shí)物和卡片，融詞匯于會(huì)話教學(xué)中。3歌曲與歌謠教學(xué)在每節(jié)課中滲透，靈活運(yùn)用在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)。4趣味故事教學(xué)5階段復(fù)習(xí)四、學(xué)生情況分析：通過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)有了一定的了解并掌握了一些日常對(duì)話用語(yǔ)和一定

3、量的詞匯。但是仍然有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一定的困難，需要本學(xué)期來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。同時(shí)本學(xué)期應(yīng)該在課堂上加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。(請(qǐng)各科老師具體分析自己班級(jí)的學(xué)生情況，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、知識(shí)接受的特點(diǎn)、上學(xué)期的班級(jí)成績(jī)以及班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面具體分析，以適合自己的班級(jí)教學(xué)。)五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：2第十三、十四周Unit6Howmany2課時(shí)第十五、十六周Recycle22課時(shí)第十七、十八周每?jī)蓡卧才乓淮螠y(cè)驗(yàn)：4課時(shí)；