1、藥理學教學大綱藥理學教學大綱一、課程簡介課程名稱：課程名稱：藥理學（Pharmacology）課程性質(zhì)：課程性質(zhì)：公共基礎學科，必修課。適合專業(yè)：適合專業(yè)：五年制臨床醫(yī)學、預防、檢驗及口腔醫(yī)學專業(yè)課程簡介：課程簡介：藥理學（Pharmacology）的主要任務是研究藥物與機體相互作用及其規(guī)律的科學。是聯(lián)系基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學、醫(yī)學與藥學的橋梁課程。教學內(nèi)容側重于基礎理論及藥物與臨床的密切聯(lián)系，著重闡明藥物的作用、機理、應用及主要不良反應。

2、便于學生掌握必需的理論基礎和臨床常用的基礎藥物，指導臨床合理用藥。學生應掌握臨床常用藥物的作用、作用機制、臨床應用及不良反應，以更好地為病人服務。通過藥理學的學習，使學生能夠掌握防治疾病及合理用藥方面的基本理論和藥物治療技能。同時培養(yǎng)學生的科學思維方法和獨立分析問題和解決問題的能力。本課程理論性內(nèi)容教學方法分為大課講授、PBL、討論、自主學習等。實踐性內(nèi)容的教學方法分實驗、見習、示教等二、教學目標要求教學目標：教學目標：學生應掌握臨床常

3、用藥物的作用、作用機制、臨床應用及不良反應，以更好地為病人服務?；疽螅夯疽螅簩W生學習藥理學應從基本藥物，即代表性藥物著手，深刻掌握這些藥物基本作用，并進一步熟悉其臨床應用及用藥注意事項。在此基礎上再學習其他藥物作用特點，以培養(yǎng)自己獨立學習新藥的能力。本大綱將各章內(nèi)容分別按了解、熟悉和掌握進行分類，其中掌握內(nèi)容學生必須深刻理解、記憶，并能熟練運用。熟悉內(nèi)容也應進行必要的記憶和理解。此外，學生除應仔細閱讀教材外，尚應閱讀一些其他藥理

4、參考書，以開闊自己的眼界，培養(yǎng)自己自學能力。第三章藥物效應動力學【教學目標】掌握藥效學的基本過程、基本概念及其影響因素。【教學內(nèi)容】1、藥物的基本作用：作用的基本表現(xiàn)、作用的選擇性、藥物的構效關系、治療效果和不良反應。2、量效關系：量效曲線的理論與實際意義；最大效應、作用效價強度、半數(shù)效量、半數(shù)致死量及治療指數(shù)及安全范圍的概念。3、作用原理（機制）：作用于受體及其它生理生化過程；受體的基本概念和特性，親和力、內(nèi)在活性與藥物作用強度、最大

5、效應、激動劑、拮抗劑和部分激動劑的關系；激動劑參數(shù)pD2和pA2的概念；受體類型和第二信使?！窘虒W方法】多媒體教學，大課講授。第四章影響藥效的因素【教學目標】熟悉影響藥物作用的各種因素【教學內(nèi)容】機體方面的因素：年齡、性別、個體差異、病理狀態(tài)、遺傳因素、精神因素、種屬差異等。藥物方面的因素：藥物的劑量、劑型、給藥途徑、次數(shù)和時間，晝夜節(jié)律，反復用藥的耐受性和藥物依賴性，病原微生物的抗藥性，以及合并用藥時，藥動學和藥效學方面的藥物有益配伍