1、11.ieeer教學目標：1、學會復韻母iee、特殊韻母er及其四聲讀準音認清形，正確書寫。2、學習聲母與復韻母iee組成的音節(jié)，能準確拼讀。3、學會整體認讀音節(jié)yeyue。4、認識8個生字正確朗讀句字、兒歌。教學重點:ieeer的發(fā)音，聲母與e組成音節(jié)的拼讀以及認字教學難點:er的發(fā)音教學時間：9.28課前準備：與教案相關的課件；寫有聲調(diào)的ieeeryeyue的卡片；文中老爺爺圖的音節(jié)卡片。教學過程：第一課時一、創(chuàng)設情境，復習導入1今

2、天，老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥选《　＃ㄕn件顯示）國慶節(jié)放假的時候，丁丁準備跟爸爸、媽媽到海南島爺爺家里去玩，拼音寶寶也吵著要去，瞧，他們出來了！（課件顯示：uiouaieiaoiu）2來，讓我們跟他們打個招呼吧！（生齊讀）3丁丁說：“別吵，別吵！乖乖地排好隊，我就帶你們走！”誰來幫拼音寶寶排排隊？（指名生回答）我們把這一隊拼音寶寶叫做——（復韻母）【激發(fā)興趣，導入學習?！恳龑д_的發(fā)音方法，多指名孩子練讀，隨時糾正。）5學習整體認讀

3、音節(jié)：yeyue（1）、ie和e是聲母，不能獨立成音節(jié)，要想給漢字注音，怎么辦呢？教師板書：ye、yu（2）、比較韻母ie、e與整體認讀音節(jié)ye、yue在字形上有什么變化？（韻母ie的左側(cè)是i，整體認讀ye的左邊是y）（3）、音節(jié)yue中的小點為什么沒有了呢？引導學生復習兩點省略規(guī)則：提醒學生小有禮貌，見了大y就摘帽。6小小組合作自主學習ieueeryeyue的四聲（1）、這些復韻母和整體認讀音節(jié)的聲調(diào)該標在哪兒呢？課件出示，自由練讀—

4、—齊讀（2）、小小組組長拿出卡片，跟小伙伴一起讀（3）、學了這么多拼音，丁丁也去睡覺了。第二天，丁丁起了個大早，爺爺帶著他去游公園。公園里有好多氣球，氣球上寫著拼音，讀對了，就能得到這個漂亮的大氣球，誰來幫幫丁丁？課件出示做游戲鞏固拼音四聲?！驹诤献魈骄恐袑W習新知?！咳W習拼讀音節(jié)過渡：在你們的幫助下，丁丁拿走了好多氣球，心里可高興呢！他拿著氣球，繼續(xù)往前走，走著走著，被一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著，過不去，怎么辦呢？這時候，幾