1、2019年1月學(xué)校工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)全教會(huì)精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》。堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園，提高師生的幸福指數(shù)堅(jiān)持以研促教，推進(jìn)有效教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。用“不辱責(zé)任、不負(fù)使命、自強(qiáng)不息、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的工作精神，建設(shè)學(xué)校新亮點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校新發(fā)展，加快打造“人文氣息濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”的市縣知名學(xué)校，增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。二、目標(biāo)任務(wù)1、提升管理不平。堅(jiān)

2、持“德治”與“法治”相結(jié)合的人本管理，努力做到責(zé)任職責(zé)清晰，常規(guī)管理規(guī)范，績(jī)效評(píng)價(jià)合理。2、促進(jìn)教師發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教師團(tuán)隊(duì)，提高骨干教師比重，努力實(shí)現(xiàn)在市縣范圍能承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)或上示范課教師人數(shù)達(dá)到教工總數(shù)的50%。3、打造有效課堂。加強(qiáng)校園本研訓(xùn)，推進(jìn)“三環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，承擔(dān)好縣有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，做好市級(jí)課題的開(kāi)題及研究工作，力爭(zhēng)出經(jīng)驗(yàn)、出成果。4、提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施精細(xì)管理和課堂教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)“350

3、”教學(xué)目標(biāo)，學(xué)科及各類競(jìng)競(jìng)賽在全縣名列前茅，學(xué)生保學(xué)率在95%以上。5、發(fā)展校本文化。深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境文化、制度文化、精神文化建設(shè)，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵，培植亮靚、人和、競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作的文化氛圍，讓師生幸福、充實(shí)、有意義的工作生活。6、創(chuàng)建平安校園。高度重視安全工作，重防患、重教育、狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)師生意外傷害零發(fā)生。7、重視學(xué)前教育。開(kāi)發(fā)課程資源、優(yōu)化幼教師資，打造適合幼教發(fā)展的教育。8、加強(qiáng)后勤管理。堅(jiān)持勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型

4、校園增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量加強(qiáng)部室管理，發(fā)揮各功能部室的育人功能。三、工作措施(一)管理1、依法管理。貫徹好《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，落實(shí)好學(xué)校的崗位職責(zé)及各項(xiàng)管理制度。實(shí)行三個(gè)一票否決，即教學(xué)質(zhì)量出問(wèn)題一票否決，安全管理不到位一票否決，違反《教師行為規(guī)范十不準(zhǔn)》一票否決。(1)深入進(jìn)行新課程理論及新課標(biāo)學(xué)習(xí)，讓教師樹(shù)立新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，力爭(zhēng)在全縣新課程理論考試中，合格率為100%。(2)實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度。

5、根據(jù)當(dāng)前教師的需求，由值月領(lǐng)導(dǎo)編輯月主題學(xué)習(xí)資料，向全體教師印發(fā)，進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。成立骨干教師工作室，重點(diǎn)做好以下幾方面工作：一是上好示范課及專題研討課二是整理自身可借鑒性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流三是備好一堂精品課，作為外出交流儲(chǔ)備課四是幫助教師整理精品案頭材料。(4)完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過(guò)個(gè)人努力，同伴幫助，名師引路，蹲點(diǎn)聽(tīng)課，外培優(yōu)先等措施，加快推進(jìn)骨干教師培養(yǎng)進(jìn)程，盡快實(shí)現(xiàn)縣級(jí)骨干教師比例達(dá)到50%的目標(biāo)。(5

6、)依托“校際聯(lián)合，名校引領(lǐng)”，請(qǐng)名校教師到校送課，指導(dǎo)教學(xué)，同時(shí)派部分教師到名校跟班學(xué)習(xí)。(6)爭(zhēng)取上級(jí)行政及業(yè)務(wù)部門(mén)支持，安排好省市級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，赴外學(xué)習(xí)教師返校后通過(guò)介紹學(xué)習(xí)體會(huì)成上示范課等形式，實(shí)現(xiàn)人人受益的目的。(三)德育1、全員育人。牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀。每一位教師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)航人。一要以身作則、注重細(xì)節(jié)、嚴(yán)以律已，以人品影響學(xué)生，以形象感染學(xué)生二是善于挖掘?qū)W科德

7、育資源，充分發(fā)揮德育課程和教學(xué)主渠道作用，把學(xué)校思想品德教育貫徹于學(xué)校教育的整個(gè)過(guò)程三要及時(shí)矯正學(xué)生的不良行為，為營(yíng)造一個(gè)靚麗、文明、和諧的校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。2、基礎(chǔ)建設(shè)(1)加強(qiáng)值月領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。值月工作是展示主要領(lǐng)導(dǎo)工作能力、執(zhí)行力、責(zé)任心和群眾中威望的平臺(tái)。值月領(lǐng)導(dǎo)必須從對(duì)學(xué)校、師生、自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好本月份的監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)工作，有效矯正不良習(xí)慣。在工作中，必須每天深入一線檢查指導(dǎo)|必須每周召開(kāi)一次值日生會(huì)必須準(zhǔn)確客觀地評(píng)

8、價(jià)好班級(jí)整體表現(xiàn)必須全面具體真實(shí)做好反饋工作。(2)加強(qiáng)班主任建設(shè)。建章立制，落實(shí)好班主任工作職責(zé)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及班級(jí)管理研討，提高班主任的管理能力加強(qiáng)班級(jí)量化考核，除班主任固定津貼之外，增加量化獎(jiǎng)勵(lì)組織好第六個(gè)班主任節(jié)，進(jìn)行“做一個(gè)不辱責(zé)任”的班主任教育活動(dòng)，讓班主任感受到責(zé)任、尊重和尊嚴(yán)。(3)加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè)。探索實(shí)施值周(值月)班長(zhǎng)，提高學(xué)生的集體責(zé)任感和管理能力。(4)加強(qiáng)校園文體建設(shè)。用心呵護(hù)亮靚校園，用亮靚校園來(lái)感染人、熏