1、我的個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)分析報(bào)告我的個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)分析報(bào)告【摘要】：出生于七十年代初的我，有幸結(jié)識(shí)了心理咨詢這個(gè)職業(yè)，我興奮、激動(dòng)。運(yùn)用心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，針對(duì)我的成長(zhǎng)及性格進(jìn)行分析，堅(jiān)信具有堅(jiān)韌、善良、真誠(chéng)、熱情、自信的我，必將通過(guò)不斷的努力、學(xué)習(xí)，進(jìn)而成為一名出色的心理咨詢師，可以實(shí)現(xiàn)我為祖國(guó)工作50年的夢(mèng)想，可以在助人的實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)與發(fā)展，為心理健康事業(yè)添磚加瓦?！娟P(guān)鍵詞】：成長(zhǎng)分析職業(yè)定位心理健康一、自我成長(zhǎng)分析（一）幼兒期—

2、—沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，身心健康發(fā)展弗洛伊德說(shuō)“自幼充分享受母愛(ài)的人，一生充滿自信?！逼呤甏酰页錾谝粋€(gè)普通軍醫(yī)家庭姊妹二人，我是家里的老大。作為軍屬，我一出生就是戶主。那時(shí)爸爸媽媽工作很忙，把爺爺奶奶從老家接來(lái)照顧我。可以說(shuō)我的幼年幸福無(wú)比，有些類(lèi)似當(dāng)今的“小皇帝”。這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的那句老話：福兮禍所伏，禍兮福所倚。當(dāng)年，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口好日子使我形成了相對(duì)薄弱的意志品質(zhì)。但除此之外，爸爸媽媽的愛(ài)成為我一生受用不盡的財(cái)富。當(dāng)我好奇的拆毀

3、玩具，是爸爸陪我一起修好；當(dāng)我望著晃悠悠2（四）青年階段——走向成熟，收獲著快樂(lè)和尊重由于基礎(chǔ)差沒(méi)能考上大學(xué)，高中畢業(yè)后我就參加了工作，先后從事過(guò)駕駛員、統(tǒng)計(jì)員等職業(yè)。在此期間，還通過(guò)自學(xué)取得了“工業(yè)工程”專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累和人際交往的廣泛，為我的發(fā)展起到良好的鋪墊，使我重獲自信，一步步走向成熟。女兒的出生是我成熟的標(biāo)志，使我更加理解了愛(ài)的偉大。我從一個(gè)享受自我的人，成為一個(gè)關(guān)心他人感受，勇于承擔(dān)責(zé)任的人。97年通過(guò)選拔，我

4、成為一名光榮的監(jiān)獄警察。在我工作期間，幾乎每天都要和服刑人員接觸，慢慢地我體會(huì)到，在很多違法行為的背后，好像都有一個(gè)創(chuàng)傷的心靈。我深深地感覺(jué)到他們多么需要一個(gè)真誠(chéng)的關(guān)懷。而我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，卻往往只注重知識(shí)的灌輸，行為的矯正，很少有情感的關(guān)懷。這正如心理學(xué)的“認(rèn)知－情感－行為”我們只抓住了兩頭，卻忽視了極為重要的中間——即情緒、情感的轉(zhuǎn)變。于是下意識(shí)我就經(jīng)常和勞教學(xué)員交流、溝通。當(dāng)一次談話教育，撫平一個(gè)受傷的心靈的時(shí)候，我總是感到無(wú)比

5、的欣慰。在幫助他們的同時(shí)我也收獲了快樂(lè)和尊重。二、個(gè)性分析我是一個(gè)無(wú)神論者，但是我的家教和教育背景讓我明白，還是有一些價(jià)值是需要遵從和供奉的，如自然規(guī)律以及平等、正義和責(zé)任等。也有一些自己心目中的英雄：一切追求人格和精神獨(dú)立，進(jìn)而追求人身和精神自由，進(jìn)行著自由創(chuàng)造，為自己、家庭或他人的幸福貢獻(xiàn)自己心力的人。我是一個(gè)兼有粘液質(zhì)與多血質(zhì)氣質(zhì)的人，性格向度上是居中偏外。生活中的我，樂(lè)觀、穩(wěn)重、開(kāi)朗，形成了我善良、認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)的本性，對(duì)周?chē)娜撕?/p>