1、1湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系高職畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計安排意見根據(jù)我院高職畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃的要求，所有專業(yè)的學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)前完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。2010年我系將有計網(wǎng)1071班、計網(wǎng)1072、環(huán)藝1071班、造價1071、造價1072班、計應(yīng)1071、計應(yīng)1072、電信1071、電信1072、電信1073、電管1071共11個高職班共計537名學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。為組織好我系此次的畢業(yè)設(shè)計與畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作，特制定本指導(dǎo)意

2、見。一、一、適用范圍適用范圍本指導(dǎo)意見適用于信息工程系2010屆高職所有專業(yè)的畢業(yè)班。二、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的二、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)，也是相當(dāng)重要的一個實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。這對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，更快地適應(yīng)今后工作崗位的要求，具有積極而又深遠(yuǎn)的意義。同時，它也是對學(xué)生在校期間所學(xué)專業(yè)知識的掌握程度的一次綜合檢查和考核。因此，畢業(yè)班的學(xué)生必須高度重視，認(rèn)真對待，切不可馬虎

3、了事。三、三、時間安排時間安排畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)項(xiàng)目班級開題報告畢業(yè)設(shè)計導(dǎo)師批閱畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)答辯預(yù)備會畢業(yè)答辯畢業(yè)實(shí)習(xí)動員會畢業(yè)實(shí)習(xí)計網(wǎng)1071計網(wǎng)1072造價1071造價107211月30下午14：0012.14～1.102010年1.11～1.132009年1.13上午9:002009年1.14～1.172010年1.11上午9:002010年2.29～6.29環(huán)藝107111月30下午14：0011.23～1.102010年1.

4、11～1.132009年1.13上午9:002009年1.14～1.172010年1.11上午9:002010年2.29～6.29電信1071電信1072電信1073電管1071計應(yīng)1071計應(yīng)10722010年上學(xué)期第七周第10周~第12周第13周第13周第13周2009年7月102009年7月152010年1月24四、四、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)使職業(yè)教學(xué)更加貼近社會，更加適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用型人才的一

5、條重要途徑；生產(chǎn)實(shí)習(xí)能鞏固已學(xué)理論知識，是將書本知識與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系起3下，根據(jù)學(xué)院有關(guān)規(guī)定和要求，再統(tǒng)籌安排各畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計課題和指導(dǎo)老師。3、系里將最后確定的畢業(yè)設(shè)計課題選題表打印后再分發(fā)給各畢業(yè)班和相關(guān)的指導(dǎo)老師。學(xué)生本人再抄錄自己的畢業(yè)設(shè)計課題以及指導(dǎo)老師的姓名和聯(lián)系方式，并提前主動與指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，索要畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，為按時完成畢業(yè)設(shè)計做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。（三）對指導(dǎo)老師的有關(guān)要求1、提供畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書。應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計前給自己

6、負(fù)責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生提供詳細(xì)的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書和畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書。2、應(yīng)認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé)。在畢業(yè)設(shè)計初或之前，應(yīng)為學(xué)生擬定一個設(shè)計進(jìn)度表。在畢業(yè)設(shè)計期間，每天指導(dǎo)時間不少于1小時，應(yīng)以集中指導(dǎo)和個別指導(dǎo)相結(jié)合，并隨時掌握學(xué)生的設(shè)計進(jìn)度，督促學(xué)生按期完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，保證畢業(yè)答辯如期進(jìn)行。3、應(yīng)及時對畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行驗(yàn)收并批閱畢業(yè)設(shè)計說明書。在畢業(yè)設(shè)計成績評定表中給出指導(dǎo)老師評語和建議成績，并將批閱后的畢業(yè)設(shè)計說明書在答辯前提交畢業(yè)答辯指導(dǎo)小組。如因畢

7、業(yè)設(shè)計未批閱而使學(xué)生不能參加畢業(yè)答辯的，其責(zé)任由指導(dǎo)老師承擔(dān)。（四）對學(xué)生的有關(guān)要求1、原則上采用一人一題。對于課題較大的也可2人合作完成，但不能超過2人，并且要有明確的分工，具體的分工由指導(dǎo)老師會同相關(guān)學(xué)生共同確定；對于課題范圍較寬的，如:網(wǎng)站的開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計、室內(nèi)裝潢設(shè)計等，應(yīng)進(jìn)一步明確設(shè)計課題的名稱和設(shè)計的內(nèi)容，即使是相同的設(shè)計課題，不同的學(xué)生應(yīng)有不同的設(shè)計內(nèi)容。凡設(shè)計內(nèi)容雷同者，均按不及格處理。2、原則上要求學(xué)生在校進(jìn)行畢

8、業(yè)設(shè)計。原則上要求學(xué)生在校進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。如因已找好工作單位等特殊情況不能在學(xué)校設(shè)計的，學(xué)生本人應(yīng)事先向系里提出書面申請，已找好工作單位的要提供工作單位證明，并辦理相關(guān)的審批手續(xù)后方可，但也要與指導(dǎo)老師經(jīng)常保持聯(lián)系，及時匯報設(shè)計情況。3、結(jié)合設(shè)計課題，廣泛搜集資料，主動與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系。既要獨(dú)立思考，又要勤學(xué)好問。4、所有畢業(yè)學(xué)生必須按質(zhì)按量按時獨(dú)立完成設(shè)計任務(wù)并參加畢業(yè)答辯。所有畢業(yè)學(xué)生必須按質(zhì)按量按時獨(dú)立完成設(shè)計任務(wù)并參加畢業(yè)答辯。

9、5、按時按要求完成畢業(yè)設(shè)計并撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書畢業(yè)設(shè)計完成后，應(yīng)撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書。要求如下：畢業(yè)設(shè)計說明書必須嚴(yán)格按照學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計（論文）格式規(guī)范要求撰寫和裝訂，畢業(yè)設(shè)計說明書的字?jǐn)?shù)要求：如已設(shè)計并制作了相應(yīng)的作品實(shí)物，則其說明書的字?jǐn)?shù)為3000字以上，未能制作出作品實(shí)物的畢業(yè)設(shè)計說明書8000字以上。說明：正文是畢業(yè)設(shè)計說明書的核心部分。在這部分中，應(yīng)闡明本設(shè)計的實(shí)用價值（或必要性）、指導(dǎo)思想、設(shè)計思路、設(shè)計內(nèi)容、經(jīng)濟(jì)效益分析，并