1、120122013級法學專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：專業(yè)代碼：030101030101根據(jù)教育部關于法學本科學生水平評估的有關規(guī)定及江西財經(jīng)大學法學院教學計劃，特制定人才培養(yǎng)方案。一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，具備法學方面專業(yè)知識和能力，能在司法機關、行政機構和企事業(yè)單位、金融與貿(mào)易等實踐部門從事法律實務、研究、咨詢及其他法律服務工作，具有“信、敏、廉、毅”素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)服務型人才。二、培養(yǎng)規(guī)格要

2、求二、培養(yǎng)規(guī)格要求要求學生有堅定的政治方向，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習并掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個代表重要思想”的基本原理；樹立科學的世界觀、人生觀，具有良好的思想品德、道德修養(yǎng)和敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、團結協(xié)作的精神；有較好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，具備一定的體育和軍事基礎知識。學生應當掌握馬克思主義法學基本理論，熟悉法律基本知識和國家有關方針、政策，具備相應的經(jīng)濟管理知識，善于運用所學知識解決市場經(jīng)

3、濟中的法律實際問題，較熟練地掌握一門外語和計算機應用技術，具有較強的實踐能力和創(chuàng)造能力。三、培養(yǎng)特色三、培養(yǎng)特色（一）知識結構：以法學專業(yè)知識為基礎，拓展財經(jīng)專業(yè)知識，優(yōu)化學生的知識結構。（二）培養(yǎng)方式：以課堂教學為基礎，以實踐性教學為主導，強化學生的綜合素質(zhì)和實踐能力的培養(yǎng)。（三）教學方法：以案例教學、雙師教學、模擬演練、親歷體驗等方法為主導，強化學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。（四）教學運行模式：實行“一學年三階段”的教學運行模式：

4、春季學期、秋季“一學年三階段”的教學運行模式：春季學期、秋季“一學年三階段”的教學運行模式：春季學期、秋季學期和特色化培養(yǎng)階段。學期和特色化培養(yǎng)階段。學期和特色化培養(yǎng)階段。四、主要課程四、主要課程以法學類16門核心課程為基礎，實行“37X”主干課程管理制度，主干課程包括：大學語文、大學英語(I—IV)、計算機應用基礎、法理學(I—II)、行政法與行政訴訟法、刑法總論、民法總論、民事訴訟法、經(jīng)濟法學、合同法、刑事訴訟法、憲法學、國際法。課

5、程設置體現(xiàn)了“厚基礎、寬口徑”的要求。專業(yè)必修和選修課體現(xiàn)了法律專業(yè)英語和雙語教學的要求，開設了法律專業(yè)英語、國際經(jīng)濟法、英美商法等雙語課程；其他專業(yè)選修課程的設置也體現(xiàn)了拓展專業(yè)知識和提高實踐能力的要求。為體現(xiàn)財經(jīng)院校法學專業(yè)的培養(yǎng)特色，在專業(yè)課程的基礎上，依托其他學科的資源優(yōu)勢，開設了與本專業(yè)密切相關的經(jīng)濟類、管理類課程，如經(jīng)濟學通論、管理學通3表一：2012級法學級法學專業(yè)學時、學分分配表18學期特色化培養(yǎng)階段課外必修課選修課必修

6、課必修課小計課程類別學時學分占課堂學分比例(%)學時學分占課堂學分比例(%)學時學分學時學分結構控制比例(%)通識課程75646128854學科基礎課程7524747專業(yè)課程或專業(yè)特色課程3362136022.51207.551創(chuàng)業(yè)與就業(yè)課程3211612課堂教學小計18721157948830.5211368.5015486實習實訓3483410論文設計167讀書活動3222科研創(chuàng)新實踐活動66實踐教學小計03008061602514