1、1甘肅省人力資源培訓專業(yè)職稱甘肅省人力資源培訓專業(yè)職稱評價條件標準（試行）評價條件標準（試行）第一章總則第一條為發(fā)揮好人才評價指揮棒作用，科學、客觀、公正評價人力資源培訓專業(yè)人才品德、能力、業(yè)績貢獻，讓做出貢獻的人才有成就感、獲得感，引導激勵廣大人力資源培訓專業(yè)技術人才為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗，特制定本評價條件標準。第二條本條件標準適用全省下列機構（不包括開展學歷教育的各類學校）從事人力資源培訓專業(yè)的人才：（一）各級黨校（行政學院）

2、、社會主義學院、講師團；（二）各級黨政群機關職工培訓教育機構；（三）各類企事業(yè)單位所屬職工培訓教育機構。上述事業(yè)單位編外聘用人才享有申報職稱同等待遇。第三條本條件標準主要評價全省作出貢獻人才正常晉升、作出突出貢獻人才破格晉升高、中級職稱包括正高、副高、中級3個層級，名稱分別是：教授、副教授、講師分別與事業(yè)單位專業(yè)技術崗位等級相對應，教授對應一至四級，副教授對應五至七級，講師對應八至十級。按本條件標準評價的職稱在全省范圍有效。第四條本專業(yè)

3、初級職稱（助理講師、教員）和大中專畢業(yè)生轉正定級，由用人單位對其德、能、勤、績、廉全面考核認定，不再由評委會評審。助理講師對應專業(yè)技3委、政府表彰的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進工作者等稱號者，同等情況下優(yōu)先推薦申報。第九條有下列情形之一者屬品德有問題：(一）在教育培訓工作及其他場合，有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策言行的，或存在損害國家利益、社會公共利益行為的，或違背社會公序良俗行為的。（二）存在《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則

4、》規(guī)定“不得”情形之一的。（本專業(yè)職業(yè)道德規(guī)范參照《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》執(zhí)行）（三）存在明顯違背社會公德、家庭美德等行為的。第十條對品德有問題者實行“零容忍”，并建立“黑名單”制度。（一）對品德考核不合格者，按年度考核“連續(xù)考核合格及其以上間斷的”情形對待，即申報當年之前的3個考核年度必須為合格以上。（二）對經(jīng)查實的申報造假、弄虛作假、暗箱操作、學術不端、無實質貢獻的虛假掛名等，除“一票否決”、撤銷職稱外，根據(jù)或參照《中國共