![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-9/22/20/1811aab9-4b0b-42e0-bec5-9744dcc73a8f/1811aab9-4b0b-42e0-bec5-9744dcc73a8fpic.jpg)
![認(rèn)識(shí)自我篇(了解自己的思考方式)_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-9/22/20/1811aab9-4b0b-42e0-bec5-9744dcc73a8f/1811aab9-4b0b-42e0-bec5-9744dcc73a8f1.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、了解自己的思考方式了解自己的思考方式□測(cè)試題目請(qǐng)?jiān)谙铝忻總€(gè)問(wèn)題后寫(xiě)上從5—1的分;從5分一1分表示由最適合你的情況到最不適合你的情況。1一般而論,你吸收新觀念的方法是:A把它們同其它觀念相比較?!魾了解新舊觀念的相似程度?!魿把它們與目前或未來(lái)的活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)?!鮀靜心思索,周密分析。□E將它們?cè)趯?shí)踐中應(yīng)用?!?每逢談到自助性的文章,你最關(guān)心的是:A文章中所提議的是否都能辦到。□B研究結(jié)果是否具有真實(shí)性。□C其結(jié)論與自己的經(jīng)驗(yàn)是否相同?!?/p>
2、D作者對(duì)必須做到之事是否了解。□E是否根據(jù)資料得出觀點(diǎn)。□3聽(tīng)別人辯論時(shí),你贊成的一定是:A能認(rèn)清事實(shí)開(kāi)揭示出矛盾所在?!魾最能體現(xiàn)社會(huì)規(guī)范?!魿最能反映我個(gè)人的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)?!鮀態(tài)度合符邏輯,始終如一?!鮁最能簡(jiǎn)明扼要表達(dá)論點(diǎn)。□4接受測(cè)驗(yàn)考試時(shí),你喜歡:A回答一套客觀而直接的問(wèn)題?!魾編寫(xiě)一套有背景、理論和方法的報(bào)告?!魿寫(xiě)篇述自己如何學(xué)以致用的非正式報(bào)告。□D將自己所知作一個(gè)口頭匯報(bào)?!鮁和其他受測(cè)驗(yàn)者進(jìn)行辯論?!?有人提出一頂建議
3、時(shí),你希望他:A考慮到利弊得失兩個(gè)方面?!魾說(shuō)明建議如何符合整體目標(biāo)?!魿說(shuō)清楚究竟有何益處?!鮀用統(tǒng)計(jì)資料和計(jì)劃來(lái)支持其建議?!鮁對(duì)如何實(shí)施建議作出說(shuō)明?!?處理一個(gè)問(wèn)題時(shí),你多半會(huì):A想象別人會(huì)怎樣處理?!鮀設(shè)法找到最佳的解決步驟?!魿尋求能盡快解決問(wèn)題的方案?!鮀試著將它與更大的問(wèn)題、理論聯(lián)系起來(lái)?!鮁想出一些相反的方法來(lái)解決問(wèn)題?!酢踉u(píng)分與解釋把所有A的得分相加,表明綜合型;把所有B的得分相加,表明理想型;以此類推,C表明實(shí)用型
4、,D表明分析型,E表明現(xiàn)實(shí)型。你在哪類問(wèn)題的總分最高,就表示你愛(ài)用哪一種方式思維。通常只有15%的人較平均地使用5種思維方式,而偏重一種方式的50%,三類問(wèn)題總分均高的占35%,這些人可算作雙管齊下的思想者。綜合主義者。富有創(chuàng)造性和進(jìn)取心,但常使別人因他盯而不安。對(duì)思辨哲學(xué)的熱愛(ài)導(dǎo)致他們有些脫離現(xiàn)實(shí)。對(duì)仟何真理都多方位探討,結(jié)果成為一個(gè)熱衷于辯論的人?!闳诉壿嬎季S程序單一,從一個(gè)念頭想到另一個(gè)念頭,可他們卻在許多念頭間跳躍,令人感到難
5、以理解。理想主義者。往往將注意力集中在相同之處,以謀求和諧。能耐心傾聽(tīng)別人意見(jiàn),關(guān)心自己的目標(biāo)、價(jià)值及造福他人;尊重道德傳統(tǒng)和人格。常閱未能達(dá)到自己所定的過(guò)高目標(biāo)而自責(zé)追悔,對(duì)唯利是圖和蔑視道德之人深感失望。理想主義者比別人更關(guān)心未來(lái),可能會(huì)熱心過(guò)度,對(duì)那些不需要或不愿意接受幫助之人也給予幫助。因此,也許有人會(huì)說(shuō)你“多管閑事”。實(shí)用主義者。有積極向上的人生觀,遇到困難臨危不亂,他們的信念是今天只需做今天之事,并深知明天還會(huì)有嘗試的機(jī)會(huì)。
6、他們不大周密規(guī)劃,只將注意力放在現(xiàn)有條件可完成的事情上。實(shí)用主義者主意多,富有創(chuàng)造力,凡事都以優(yōu)選的方法去做,毫不氣餒。他們也是折衷主義者,適應(yīng)性強(qiáng)、易于滿足,在做似乎不可為之事時(shí)也會(huì)很有興趣。他們比大多數(shù)人的高明之處在于有對(duì)付難題的手腕和高超圓滑的談判技巧。分析主義者。認(rèn)為做任何事情都只有一個(gè)最佳方案。為了這個(gè)最佳,他們會(huì)理性地判斷問(wèn)題,耐心搜集資料并精心求證。一旦有了最佳的方案,就此打定主意,不會(huì)反悔。他們是務(wù)實(shí)的人,認(rèn)為感情、愿望
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 了解自己的思考方式
- 了解大學(xué),認(rèn)識(shí)自我,規(guī)劃人生
- 《認(rèn)識(shí)自己》教案4篇
- 人際測(cè)試篇(了解自己的自信心程度)
- 了解自己,增進(jìn)健康
- 了解自我
- 了解、控制、激勵(lì)自己的情緒
- 了解自我——自我能力探索
- 你了解自己的職業(yè)興趣嗎
- 認(rèn)識(shí)自己 發(fā)展自己 超越自己
- 對(duì)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的認(rèn)識(shí)與思考
- 了解自我+超越自我
- 小學(xué)《認(rèn)識(shí)自我-欣賞自己》主題班會(huì)教案反思
- 認(rèn)識(shí)自己悅納自我 (課內(nèi)比教學(xué)案例)
- 智鼎在線測(cè)評(píng)題庫(kù) 《職業(yè)測(cè)評(píng)和性格測(cè)試題庫(kù)》hr必備測(cè)評(píng)庫(kù) 了解自己的思考方式
- 裸猿--讓人類了解自己
- lsi使領(lǐng)導(dǎo)更了解自己的風(fēng)格
- 測(cè)試從性格了解自己的成功指數(shù)
- 認(rèn)識(shí)自我篇(情緒類型問(wèn)卷)
- 了解自己的能量級(jí)大衛(wèi)霍金斯
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論