1、1課堂教學(xué)評價表學(xué)校學(xué)科授課教師評價人課題年月日星期一級指標二級指標及說明得分1、有效自學(xué)（不影響學(xué)生課堂探究欲望的自學(xué)）5分2、獨立思考（學(xué)生有較充分的獨立學(xué)習(xí)和思考時間）5分3、適當合作（小組活動有組織、有機制、有展示、有評價、有效果）8分4、主動交流（與老師、與同伴主動交流，學(xué)生大聲講、講清楚）8分5、大膽質(zhì)疑（學(xué)習(xí)過程中主動發(fā)現(xiàn)和提出問題）8分6、認真傾聽（認真聆聽老師的引導(dǎo)、同學(xué)的表述）8分學(xué)生表現(xiàn)50分7、善于歸納（積極參與

2、課堂的各種歸納小結(jié)，學(xué)會積累課堂活動中的基本經(jīng)驗）8分1、內(nèi)容科學(xué)（教學(xué)設(shè)計科學(xué)、學(xué)科特點鮮明）6分2、善于引導(dǎo)（適時適度引導(dǎo)，杜絕灌輸包辦）6分3、充分激勵（激勵機制完備、表揚鼓勵恰當）6分4、語言精練（語言形象簡練、教態(tài)自然大方）6分教師素質(zhì)30分5、媒體恰當（媒體選用恰當、板書合理美觀）6分1、環(huán)節(jié)合理（教學(xué)各環(huán)節(jié)時間分配恰當，環(huán)環(huán)緊扣）5分教學(xué)過程10分2、節(jié)奏適度（教學(xué)過程不急不緩，節(jié)奏感強）5分1、達標率高（學(xué)習(xí)達標率達80

3、%以上，學(xué)生有積累、有體驗，掌握暨定知識、方法，能力有所提高。）5分教學(xué)效果10分2、特色獨具（課堂教學(xué)有特色，彰顯教學(xué)風格）5分總體評價總分在“總體評價”欄中填寫課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)效果及教師引導(dǎo)激勵的整體印象，個性化的教學(xué)特色和特別好的教學(xué)創(chuàng)意等。1課堂教學(xué)評價表學(xué)校學(xué)科授課教師評價人課題年月日星期一級指標二級指標及說明得分1、有效自學(xué)（不影響學(xué)生課堂探究欲望的自學(xué)）5分2、獨立思考（學(xué)生有較充分的獨立學(xué)習(xí)和思考時間）5分3、適當合作（小

4、組活動有組織、有機制、有展示、有評價、有效果）8分4、主動交流（與老師、與同伴主動交流，學(xué)生大聲講、講清楚）8分5、大膽質(zhì)疑（學(xué)習(xí)過程中主動發(fā)現(xiàn)和提出問題）8分6、認真傾聽（認真聆聽老師的引導(dǎo)、同學(xué)的表述）8分學(xué)生表現(xiàn)50分7、善于歸納（積極參與課堂的各種歸納小結(jié)，學(xué)會積累課堂活動中的基本經(jīng)驗）8分1、內(nèi)容科學(xué)（教學(xué)設(shè)計科學(xué)、學(xué)科特點鮮明）6分2、善于引導(dǎo)（適時適度引導(dǎo)，杜絕灌輸包辦）6分3、充分激勵（激勵機制完備、表揚鼓勵恰當）6分4

5、、語言精練（語言形象簡練、教態(tài)自然大方）6分教師素質(zhì)30分5、媒體恰當（媒體選用恰當、板書合理美觀）6分1、環(huán)節(jié)合理（教學(xué)各環(huán)節(jié)時間分配恰當，環(huán)環(huán)緊扣）5分教學(xué)過程10分2、節(jié)奏適度（教學(xué)過程不急不緩，節(jié)奏感強）5分1、達標率高（學(xué)習(xí)達標率達80%以上，學(xué)生有積累、有體驗，掌握暨定知識、方法，能力有所提高。）5分教學(xué)效果10分2、特色獨具（課堂教學(xué)有特色，彰顯教學(xué)風格）5分總體評價總分在“總體評價”欄中填寫課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)效果及教師引導(dǎo)激