1、緒論部分練習(xí)題緒論部分練習(xí)題1.關(guān)于社會(huì)心理學(xué)的下述定義中最合理的是（C）A研究人的心理與行為根據(jù)的科學(xué)。B在社會(huì)相互作用背景下研究人的心理與行為根據(jù)的科學(xué)。C在社會(huì)相互作用背景下研究人的心理與行為根據(jù)的心理學(xué)分支學(xué)科。D一門(mén)介于心理學(xué)與社會(huì)學(xué)之間的邊緣性學(xué)科。2.社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象是（B）。A相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象B社會(huì)心理現(xiàn)象C人的社會(huì)行為D前三者3.不屬于社會(huì)心理學(xué)三個(gè)研究層面之一的選項(xiàng)是（D）。A個(gè)體層面B社會(huì)—大眾層面C群體層面D國(guó)際

2、社會(huì)層面4.科學(xué)社會(huì)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（C）。A麥獨(dú)孤B羅斯C奧爾波特D馮特5.經(jīng)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)的集大成者之一是（B）。A奧爾波特B馮特C羅斯D阿希6.社會(huì)心理學(xué)作為經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，誕生于（C）。A1908年B20世紀(jì)初C1924年D19世紀(jì)末7.社會(huì)心理學(xué)作為實(shí)證科學(xué)，誕生于（C）。A1908年B20世紀(jì)初C1924年D19世紀(jì)末8.社會(huì)心理學(xué)作為經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，其誕生標(biāo)志是（）。A《社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論》B《哲學(xué)與心理學(xué)詞典》C《社會(huì)心理學(xué)資料和論文集》

3、D《精神發(fā)展的社會(huì)與倫理觀——社會(huì)心理學(xué)研究》9.學(xué)者憑著自己的智慧和抽象思維能力，提出相關(guān)的命題或思想，這些命題或思想無(wú)須或無(wú)法通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，這種方法特點(diǎn)所屬的社會(huì)心理學(xué)發(fā)展階段是（B）。A哲學(xué)思辨B經(jīng)驗(yàn)科學(xué)C實(shí)證科學(xué)D后現(xiàn)代10.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)心于社會(huì)心理學(xué)問(wèn)題的研究，研究方法仍以定性描述為主，這種方法特點(diǎn)所屬的社會(huì)心理學(xué)發(fā)展階段是（B）。A哲學(xué)思辨B經(jīng)驗(yàn)科學(xué)C實(shí)證科學(xué)D后現(xiàn)代11.在研究方法上強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)測(cè)量或?qū)嵶C研究，這種特點(diǎn)屬于（

4、）。A質(zhì)性研究B經(jīng)驗(yàn)方法C后現(xiàn)代主義D科學(xué)主義12.認(rèn)為只有測(cè)量、實(shí)驗(yàn)的方法才是科學(xué)的方法，這種特點(diǎn)所屬的社會(huì)心理學(xué)發(fā)展階段是（C）。A哲學(xué)思辨B經(jīng)驗(yàn)科學(xué)C實(shí)證科學(xué)D后現(xiàn)代13.提倡多元化的研究方法，這種特點(diǎn)所屬的社會(huì)心理學(xué)發(fā)展階段是（D）。A哲學(xué)思辨B經(jīng)驗(yàn)科學(xué)C實(shí)證科學(xué)D后現(xiàn)代27.因變量的變化唯一由自變量的變化所引起，描述這一情形的概念是（A）。A內(nèi)部效度B外部效度C真實(shí)效度D預(yù)測(cè)效度28.實(shí)驗(yàn)研究所得到的結(jié)論能夠推廣到其他情境中的

5、程度被稱之為（B）。A內(nèi)部效度B外部效度C真實(shí)效度D預(yù)測(cè)效度29.實(shí)驗(yàn)研究的一般原則是（A）。A先保證內(nèi)部效度，再提高外部效度。B先保證外部效度，再提高內(nèi)部效度。C在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中同時(shí)保證內(nèi)部效度和外部效度。D在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中任選保證內(nèi)部效度或外部效度。30.在實(shí)驗(yàn)研究中，不屬于自變量，但也可能會(huì)影響因變量變化，因而需要考慮處理的變量被稱作為（C）。A外部變量B內(nèi)部變量C控制變量D多余變量31.就社會(huì)心理學(xué)的研究與發(fā)展來(lái)說(shuō)，不屬于其直接選題維度

6、的選項(xiàng)是（D）。A社會(huì)心理學(xué)理論B社會(huì)心理現(xiàn)象C研究工具與方法D社會(huì)現(xiàn)象第一章第一章社會(huì)化社會(huì)化練習(xí)題練習(xí)題1.西方社會(huì)心理學(xué)書(shū)著中鮮有“社會(huì)化”的概念，可能是原因是（）。A無(wú)人感興趣B難以進(jìn)行實(shí)證研究C沒(méi)有必要形成概念D原因不詳2.兒童和青少年在家庭和學(xué)校里學(xué)習(xí)各種知識(shí)和社會(huì)規(guī)范，這屬于（）。A再社會(huì)化B早期社會(huì)化C繼續(xù)社會(huì)化D系統(tǒng)社會(huì)化3.在下列選項(xiàng)中，與“社會(huì)化”概念無(wú)關(guān)的選項(xiàng)是（）。A學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范B適應(yīng)社會(huì)生活C成為合格社會(huì)成員

7、D形成獨(dú)立自我4.在下列選項(xiàng)中，與其他三項(xiàng)不屬于同一層面的概念是（）。A早期社會(huì)化B繼續(xù)社會(huì)化C再社會(huì)化D社會(huì)化5.人走上社會(huì)后仍然要學(xué)習(xí)做人做事的知識(shí)和道理，這屬于（）。A早期社會(huì)化B繼續(xù)社會(huì)化C再社會(huì)化D社會(huì)化6.社會(huì)化過(guò)程的核心是（）。A政治社會(huì)化B道德倫理社會(huì)化C性別角色社會(huì)化D語(yǔ)言社會(huì)化7.政治社會(huì)化的核心是()。A發(fā)展愛(ài)國(guó)意識(shí)B接受政治制度C培養(yǎng)守法公民D參與政治生活8.一切社會(huì)化的前提和基礎(chǔ)是()。A政治社會(huì)化B道德倫理社