1、我們生活在信息時代的教案我們生活在信息時代的教案一、教學目標1、通過本課學習使學生了解信息的定義、特征、重要作用以及信息的表現(xiàn)形式2、了解信息的傳遞過程3、認識人類的信息活動及信息社會了解信息的價值4、了解信息技術的概念及計算機技術在信息處理中的作用二、教學重點、難點1、通過本課學習使學生了解信息的定義、特征、重要作用以及信息的表現(xiàn)形式2、了解信息的傳遞過程3、認識人類的信息活動及信息社會了解信息的價值4、了解信息技術的概念及計算機技術

2、在信息處理中的作用三、教學方法1、自主探究法2、討論法3、談話法四、教學課時1課時五、教學過程(一)信息在我們身邊展示上學路上情景的圖片教師引導學生仔細觀察圖片所包涵的事物(人、車、公“探究”讓學生通過舉出生活中信息傳遞的實例進一步理解信息的傳遞過程。(四)人類的信息活動人類的信息活動分為信息收集、信息加工、信息存儲和信息傳遞等幾個環(huán)節(jié)。學生結合生活實例根據(jù)介紹加以理解。信息收集是對信息集中的活動和過程。生活中看報紙、看電視、上網(wǎng)等都可

3、以收集信息。信息加工是將信息分析、表達出來是信息加工過程。教師可以組織學生說出生活中一些信息加工的例子通過自己體會的實例來理解信息加工的含義。信息存儲是將信息以各種形式保存起來就是信息的存儲。結合教材前面介紹的我國從古至今存儲信息的形式讓學生了解信息存儲的變化。信息傳遞是把信息傳送給另一方的過程就是信息傳遞。教材在前面已重點介紹過。學生聯(lián)系自己身邊的事思考自己以前做過的信息處理活動然后教師可以組織學生互相交流引導他們分析信息處理活動的每