1、《鴨子拌嘴》教案《鴨子拌嘴》教案教學目的：教學目的：1、通過聽賞打擊合奏《鴨子拌嘴》，使學生初步接觸并喜歡民間音樂。2、通過介紹我國豐富的打擊樂器和學生的實踐活動，使孩子們知道各種豐富的音響能生動地表達一定內容。教學重點：教學重點：認識打擊樂器。教學難點：教學難點：聽便樂器的音色，并用樂器表現動物的形象。教具：教具：鴨子拌嘴動畫課件、錄音機、碰鈴、三角鐵、舞板、雙響筒、小鼓、鈴鼓、鑼、镲。教學過程：教學過程：一、組織教學。1、律動。老師

2、和學生聽音樂做律動。2、游戲。師：老師這有一棵打擊樂樹，請同學到樹上找出上節(jié)課認識的打擊樂器（碰鈴、三角鐵、舞板、雙響筒、小鼓、鈴鼓等）生：認識打擊樂器并做節(jié)奏回聲游戲。3、檢查學生模仿、自制的打擊樂器為歌曲《新年好》伴奏。二、新課1、師介紹打擊樂器鑼、镲。2、出示課題《鴨子拌嘴》。師：同學們知道拌嘴什么意思嗎？生：拌嘴是吵架的意思。3、學生帶著鴨子拌嘴這個問題出聽全曲。（生聽完談自己的想象，可以編成小故事說出來）4、看動畫片《鴨子拌嘴

3、》，要求學生邊看畫面，邊聽音樂，并說出聽到樂曲中有哪些打擊樂器。生：有鑼和镲的聲音。師：這首樂曲描寫一群小鴨子（用小镲演奏）、大鴨子（用大镲演奏）清早走出舍門來到池塘，戲水打鬧，饒舌拌嘴，然后心滿意足搖搖擺擺回窩去的生動情景。5、創(chuàng)作活動（1）老師引導學生進行鋪墊練習了，利用形象思維，啟發(fā)學生自覺進行節(jié)奏片段創(chuàng)作。師：請同學們用自制打擊樂器發(fā)出的聲音，來表現一只小狗在啃骨頭的聲音；一只小老鼠在偷吃東西的聲音。（2）學生用自制打擊樂器所發(fā)