1、文件編號ZJICC60201314課程標準版本05修改狀態(tài)0名稱汽車交通安全與節(jié)能技術頁碼011生效日期20150901《汽車交通安全與節(jié)能技術》課程標準《汽車交通安全與節(jié)能技術》課程標準課程名稱：汽車交通安全與節(jié)能技術適用專業(yè)：汽車運用技術開設學期：第一學年第一學期學時：32學分：2一、課程性質(zhì)及作用《汽車交通安全與節(jié)能技術》是在學生掌握汽車類主干課程后進行的一項綜合性學習和培養(yǎng)，是汽車運用技術專業(yè)的一門專業(yè)選修課程?！镀嚱煌ò踩c

2、節(jié)能技術》是一門綜合性很強的課程。通過本課程的學習，使學生在掌握道路交通安全的內(nèi)涵的基礎上，系統(tǒng)地掌握人、車輛、道路、環(huán)境因素以及道路交通設施與道路交通安全的關系及預防道路交通事故發(fā)生的相關措施，逃生技術，道路交通安全法規(guī)和道路交通事故處理流程。了解汽車節(jié)能影響因素，掌握汽車結構、技術狀況、駕駛技術與節(jié)能的關系，掌握汽車節(jié)能技術。是學生畢業(yè)前進入工作崗位所進行的一次專業(yè)性、針對性、應用性很強的學習和鍛煉，使學生親身感受日常生活中現(xiàn)代技術

3、的真實存在，有利于學生體驗和領悟?qū)W習技術的過程與方法、發(fā)展學生的技術實踐能力、促進學生樹立交通安全意識、駕駛員道德規(guī)范意識和環(huán)境保護意識；同時，還有利于滲透一定的職業(yè)教育內(nèi)容。這些對提高學生在未來社會的適應性以及培養(yǎng)他們終身學習的能力都是具有重要價值的。二、課程設計思路本課程標準的總體設計思路：文件編號ZJICC60201314課程標準版本05修改狀態(tài)0名稱汽車交通安全與節(jié)能技術頁碼211生效日期20150901?能判斷車輛結構是否具有

4、節(jié)能特征；?具有對汽車技術狀況進行判斷的能力；?具有按照節(jié)油駕駛模式駕駛汽車的能力。2社會能力目標?具有自主學習新技術、新知識的能力；?具有較強的表達能力和人際溝通能力；?具有小組團結、協(xié)作能力；?具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。3方法能力目標?能夠從個案中找到共性，總結規(guī)律，積累經(jīng)驗；?能夠舉一反三，分析交通安全和節(jié)能環(huán)保技術的其他影響因素；?能夠理論實踐相結合，自主學習能力提高。四、學習情境設計1學習情景劃分序號序號學習情境學習