1、1如何應對金融危機對大學生就業(yè)的影響摘要:在全球金融危機影響下企業(yè)用人需求總量的減少高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位將進一步減少2009年高校大學生就業(yè)形勢將更為嚴峻。企業(yè)可提供的就業(yè)崗位將大大減少就業(yè)崗位競爭激烈大學生自身水平與地域差別的矛盾。政府與社會方面、企業(yè)方面及自身要改變傳統(tǒng)的職業(yè)觀念及做好職業(yè)生涯設計因此大學生要具有自我提升意識及積極樂觀的心態(tài)適當降低職業(yè)期望值。關(guān)鍵詞:金融危機大學生就業(yè)1引言金融危機對大學生就業(yè)的影響有兩個關(guān)鍵特征:

2、勞動力需求不足與新增勞動力需求萎縮。而在這個背景下由于勞動力市場管制以及員工技能上的差異企業(yè)將首先取消新增的勞動力需求?？紤]到受金融危機第一波影響的行業(yè)的特征大學生將是這個新增部分的主體。因此如果沒有專項的大學生就業(yè)政策將很難有效解決大學生就業(yè)的困境。當然這些政策應該是暫時的、針對性的。2主要影響因素33.1.1清楚認識就業(yè)形勢在金融危機的大背景下獲得就業(yè)是將來職業(yè)發(fā)展的基本前提。大學生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念調(diào)適就業(yè)心態(tài)。要勇敢地打破傳統(tǒng)意義上

3、的“就業(yè)就是選擇終生職業(yè)”和“一錘定終生”的擇業(yè)觀、就業(yè)觀要明白“先就業(yè)后擇業(yè)、“認識社會認識自己恰當定位”等道理。確定職業(yè)理想重視職業(yè)生涯設計。3.1.2不要太過于注重專業(yè)對口香港早在10年前就注重通才教育以便在職業(yè)生涯中靈活地選擇。中國在向高等教育普及化邁進的過程中也進行著類似觀念的轉(zhuǎn)變并且通才教育在我國高校的逐步實施使專業(yè)對口的奢談趨于淡化。因此即使你的專業(yè)不對口但是你的素養(yǎng)和素質(zhì)都會潛移默化地體現(xiàn)在你成才的過程中相信“是金子總會

4、發(fā)光”。3.1.3挖掘人脈資源擴展求職渠道在發(fā)達國家即便是勞動力市場中介體系相當完善的條件下基于人脈資源的社會網(wǎng)絡資本的使用在大學生尋找工作中也扮演了非常重要的作用。例如美國哈佛大學超過半數(shù)的MBA畢業(yè)生都利用了校友的人脈關(guān)系尋找工作。在我國文化背景下社會關(guān)系網(wǎng)絡的使用已是大學生實現(xiàn)就業(yè)的典型行為特征。特別是在就業(yè)市場緊張的環(huán)境中人際關(guān)系資源的使用對于成功求職就顯得格外重要。除了家庭網(wǎng)校友資源的挖掘應該更加充分。如果各個大學或?qū)W院能夠注