2013春人教版七下第一節(jié)《食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》word教案1_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一節(jié)第一節(jié)《食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)《食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)第一課時(shí)授課教師:授課教師:呂玉慧授課班級(jí):授課班級(jí):七(2)授課時(shí)間:授課時(shí)間:2012.2.22一、教材分析一、教材分析本節(jié)教材內(nèi)容是食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主要講述食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的類(lèi)別、作用和來(lái)源。教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)資料分析、查閱附表以及閱讀第22頁(yè)課文等,說(shuō)出每人早餐或中餐常吃的食物中含有哪些種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及食物中的營(yíng)養(yǎng)成分與人體細(xì)胞的成分有什么內(nèi)在聯(lián)系。二

2、、教學(xué)目標(biāo):二、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):說(shuō)出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2、過(guò)程與方法:通過(guò)分析資料、結(jié)合教材的插圖,了解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能、來(lái)源和生理作用。3、情感目標(biāo):認(rèn)同人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自生物圈的其他生物。三、教學(xué)重點(diǎn):三、教學(xué)重點(diǎn):營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的類(lèi)別、作用和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物來(lái)源。四、教學(xué)難點(diǎn):四、教學(xué)難點(diǎn):營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作用。五、課前準(zhǔn)備:五、課前準(zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備:多媒體課件2、學(xué)生準(zhǔn)備:調(diào)查當(dāng)?shù)厝藗兌汲3阅男┦澄?;預(yù)習(xí)與無(wú)機(jī)鹽相關(guān)的知識(shí);上

3、網(wǎng)查閱相關(guān)資料,豐富以上知識(shí)。六、教學(xué)方法:多媒體演示法,談話引導(dǎo)法,討論法,歸納法。六、教學(xué)方法:多媒體演示法,談話引導(dǎo)法,討論法,歸納法。七、課時(shí):七、課時(shí):1課時(shí)課時(shí)八、板書(shū)設(shè)計(jì)八、板書(shū)設(shè)計(jì)1、食物中含有糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2、糖類(lèi)脂肪蛋白質(zhì)類(lèi)別作用食物來(lái)源糖類(lèi)人體最重要的供能物質(zhì)糧食、糖、馬鈴薯、紅薯等脂肪作為儲(chǔ)備的能源物質(zhì)肥肉、大豆、花生等蛋白質(zhì)人的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)更新奶、蛋、魚(yú)、肉等

4、九、教學(xué)過(guò)程:九、教學(xué)過(guò)程:學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教師活動(dòng)食物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)認(rèn)真聽(tīng)題,積極思考并舉手回答。寫(xiě)出兩種常吃的食物,查閱教科書(shū)第41~42頁(yè)“常見(jiàn)的食物成分表”,并將食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)填寫(xiě)在教科書(shū)上。討論:食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)呢?不同食物所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量是否相同?通過(guò)討論歸納得出結(jié)論。設(shè)疑、提問(wèn)、引入新課。巡視,指導(dǎo)學(xué)生查閱有關(guān)表格。大多數(shù)學(xué)生完成后,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這兩種食物的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行比較,并引導(dǎo)學(xué)生討論

5、,適時(shí)給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。細(xì)胞的生活離不開(kāi)物質(zhì)和能量。那么,食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與人體細(xì)胞所含物質(zhì)和能量有什么關(guān)系?糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)的作用和來(lái)源糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì),并且為生命活動(dòng)提供能量,來(lái)源廣泛水與無(wú)機(jī)鹽;無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)、缺乏癥和食物來(lái)源在教師指導(dǎo)下看書(shū)自學(xué)并與同學(xué)交流。舉出含糖類(lèi)較多的食物,寫(xiě)在圖IV18的旁邊,再舉出含蛋白質(zhì)較多的食物,寫(xiě)在圖IV20的旁邊。討論:細(xì)胞的生活離不開(kāi)物質(zhì)和能量。思考:食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論