1、人人教育鎮(zhèn)江分公司051186093558快樂(lè)學(xué)習(xí)，輕松提分人人教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案人人教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案教師教師:學(xué)生學(xué)生:日期日期:星期星期:時(shí)段時(shí)段:課題課題列方程解決實(shí)際問(wèn)題（列方程解決實(shí)際問(wèn)題（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)分析考點(diǎn)分析1、使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，理解并掌握形如axb=c的方程的解法，會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。2、使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過(guò)程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題抽象為方程的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)方程的思想

2、方法及價(jià)值。3、使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺(jué)檢驗(yàn)等習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、尋找實(shí)際問(wèn)題中數(shù)量之間的相等關(guān)系(期間穿插分析數(shù)量關(guān)系的各種方法，比如：線段圖法等)；2、列方程并做解，在過(guò)程中自主理解并掌握有關(guān)方程的解法；3、通過(guò)不同類型例題加深對(duì)列方程解決實(shí)際問(wèn)題的體驗(yàn)；學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法分析例題、講練結(jié)合、舉一反三學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容一、列方程解決實(shí)際問(wèn)題的練習(xí)題一、列方程解決實(shí)際問(wèn)題的練習(xí)題訓(xùn)練訓(xùn)

3、練1列方程求比一個(gè)數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問(wèn)題列方程求比一個(gè)數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問(wèn)題1.果園里有蘋(píng)果樹(shù)270棵，比梨樹(shù)的3倍少30棵，梨樹(shù)有多少棵？2.學(xué)校今年栽梧桐樹(shù)128棵，比樟樹(shù)棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹(shù)多少棵？訓(xùn)練訓(xùn)練2列方程求比一個(gè)數(shù)的幾倍多幾的數(shù)是多少的實(shí)際問(wèn)題列方程求比一個(gè)數(shù)的幾倍多幾的數(shù)是多少的實(shí)際問(wèn)題1.華村現(xiàn)有106戶裝了電話，比原來(lái)裝電話戶數(shù)的13倍多2戶，原來(lái)有多少戶裝了電話？人人教育鎮(zhèn)江分公