1、13畫(huà)楊桃教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)【知【知識(shí)與技能】與技能】1.會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字，掌握1個(gè)多音字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，注意對(duì)話的語(yǔ)氣。3.朗讀并積累一些詞語(yǔ)?！具^(guò)程與方法】程與方法】采用朗讀體會(huì)法、角色體驗(yàn)法讓學(xué)生在體會(huì)、體驗(yàn)中感悟課文所蘊(yùn)含的道理?！厩楦?、【情感、態(tài)度與價(jià)度與價(jià)值觀值觀】懂得看問(wèn)題或做事情都要實(shí)事求是，知道同一個(gè)事物從不同的角度看會(huì)有所不同，要從客觀存在的實(shí)際出發(fā)?！局攸c(diǎn)【重點(diǎn)難點(diǎn)】點(diǎn)】重點(diǎn):1.會(huì)認(rèn)1

2、3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字，掌握1個(gè)多音字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，注意對(duì)話的語(yǔ)氣。難點(diǎn):懂得看問(wèn)題或做事情都要實(shí)事求是，知道同一個(gè)事物從不同的角度看會(huì)有所不同，要從客觀存在的實(shí)際出發(fā)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：生字詞卡，多媒體課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文。(3)小結(jié)：課文講了“我”在圖畫(huà)課上畫(huà)楊桃時(shí)發(fā)生的事情。四、學(xué)四、學(xué)習(xí)“畫(huà)楊桃”這一部分一部分(第1～4自然段自然段)1.默讀第1自然段，畫(huà)出描寫(xiě)“我”觀察楊桃和畫(huà)楊桃的句子。2.理解

3、“我”為什么會(huì)把楊桃畫(huà)成五角星？“我的座位在前排靠邊的地方”說(shuō)明了什么？3.結(jié)合自己的實(shí)際，說(shuō)說(shuō)什么是“認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫(huà)”。4.出示討論題：同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)笑“我”畫(huà)的楊桃？5.分角色朗讀這一部分，再想想“我”聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲后會(huì)怎樣想。(老師重點(diǎn)講解在讀人物的對(duì)話時(shí)，要讀出說(shuō)話人相應(yīng)的語(yǔ)氣。)五、體會(huì)作者的思想感情五、體會(huì)作者的思想感情你在學(xué)習(xí)生活中是否遇到像作者一樣難堪的情形呢？當(dāng)時(shí)你是怎樣想的？六、板書(shū)設(shè)計(jì)畫(huà)楊桃“我”：畫(huà)