1、走進憲法做文明少年教學目的：1、讓學生了解《憲法》，認識《憲法》，懂得用法律的武器保護自己的合法權益。2、培育學生國家意識、法治意識、社會責任意識。3、以國家憲法日為契機在全校大力宣傳法制精神，進一步提升全校師生的遵紀守法意識。教學重點：讓學生了解《憲法》，認識《憲法》，懂得用法律的武器保護自己的合法權益。教學難點：培育學生國家意識、法治意識、社會責任意識教學過程：一、談話導入：小朋友們想認識憲法了解憲法嗎？（播放憲法宣傳日視頻）二、憲

2、法是國家的根本大法1、出事樹與根的PPT圖片，讓學生通過觀察圖片明白骨架憲法的重要性。2、憲法具有最高的法律效力。三、我國現(xiàn)行憲法的基本原則（1）一切國家權力屬于人民的原則（2）保障公民權利和義務的原則（3）民主集中制原則（4）社會主義法制原則四、我們應該樹立怎樣的憲法觀念呢？1、學生自由說2、小組比賽說7、攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。8、學業(yè)：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。在《預防未成年人犯罪法》中列出

3、了九種不良行為：（1）曠課、夜不歸宿；（2）帶管制道具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強行向他人索要財物；（5）偷竊、故意毀壞財物；（6）參與賭博或變相賭博；（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（8）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（9）嚴重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯