1、1遵義市第二中學市級教育科研課題《遵義市二中“331”課堂建構的課例研究》《紅色文化與高中語文教學整合研究》《基于高中學生實驗中物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》《高中學生利用線段關系解決物理問題的培養(yǎng)研究》課題開題會主持稿——黃小英各位領導、老師們：早上好！首先感謝各個課題組全體成員的參會！今天，對我們來說是一個很特別日子，我們學校申報的3個市級教育科研課題分別立項并于今天開題。《遵義市二中“331”課堂建構的課例研究》陳永強校長為課題負責人，這是

2、遵義市全面深化基礎教育課程改革專項課題，于10月9日獲批立項?！都t色文化與高中語文教學整合研究》田劍波主任為課題負責人，《基于高中學生實驗中物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》物理組范旭老師為課題負責人，兩位老師的基礎教育科研課題于8月21日立項。這對我們學校來說有著里程碑的意義，是我們學校全面實施課改后在“以研興校、以研促教”的辦學道路上邁出的一大步，更是一個新的起點。今天的課題開題會，我們很高興陳永強校長，分管教學的唐曉萍校長參與這次開題會。今天的

3、開題會主要有三大議程：第一個議程：請?zhí)菩ｉL宣讀立項課題通知；3課改的路上有問題有困惑，也有經驗總結，所以我們要高度重視研究的過程，優(yōu)化研究的過程，切實把研究工作落實到行動中，扎實開展研究工作。2、要把開展課題研究和教育教學工作的實踐緊密結合起來，切實發(fā)揮課題實施對學校發(fā)展的促進作用。3、要加強學習和教學反思，提高自身的理論素養(yǎng)，促進專業(yè)化發(fā)展。要加強教學反思，重視學習、實踐、認識的積累和感悟，在課題研究中促進自己的專業(yè)化發(fā)展，逐步從一個

4、普通的“教書匠”成長為一個樂于研究、善于研究的研究者。4、要拓展研究視野，廣泛交流借鑒。各個課題組要根據課題研究和實踐的需要，開展形式多樣的研討會、培訓會、交流會、總結會；要采取走出去、請進來的方式廣泛交流借鑒，拓展研究視野，對課題研究提供理論和實踐支持。我們學校在課題研究方面還缺乏經驗，我們課題組的多數成員還是第一次參與這種工作，我們的計劃、方案還不完備。今后希望大家通過各種不同的方式不斷學習，以便我們的工作做得更好。今天的開題會到此