1、中國教育簡史第一次作業(yè)答案一、填空1、生產(chǎn)勞動、社會生活2、祭祀3、口耳相傳、行為仿效4、國學、鄉(xiāng)學、大學、小學5、書同文、行同倫、設三老以掌教化、焚書禁學、以法為教，以吏為師6、興學校、重選士、獨尊儒術7、124、官方為五經(jīng)博士置弟子員額8、唐、孔穎達、五經(jīng)正義9、女真國子學、女真太學10、大成至圣文宣王、孟子、程朱理學11、27612、學生出身門第不同13、全國最高學府、中央教育行政機關、國子祭酒14、太醫(yī)署、醫(yī)科，針灸科、按摩科、

2、咒禁科15、北魏16、縣考、府考、院考17、白鹿洞書院、岳麓書院、應天府書院、嵩陽書院、茅山書院法”，就是太學生員按等差分隸于外舍、內(nèi)舍、上舍。生員依學業(yè)程度，定期考試，依次升舍。三舍法的實行強化了學校的職能，在一定程度上使得太學的學業(yè)與入士作官直接掛鉤。6、監(jiān)生歷事：即監(jiān)生到監(jiān)外“歷練政事”或稱實習歷事，這是一項培養(yǎng)官吏的重要措施。此制是洪武年間為滿足當時官吏不足的需要而創(chuàng)立的，規(guī)定凡是在監(jiān)十余年者，派到六部諸司歷練政事，諸司教習政事

3、，并考察其勤惰。歷練3個月，進行考核，勤謹者送吏部備案待選。7、鴻都門學：鴻都門學創(chuàng)立于東漢靈帝光和元年（178年）因校址在洛陽鴻都門而得名鴻都門學。與以儒學為主的官學不同，它講求辭賦、尺牘、繪畫、書法等，是中國，也可以說是中國最早的文藝專業(yè)學校，具有開創(chuàng)性的意義。8、文翁興學：西漢蜀郡太守文翁欲移風易俗，推行教化，采取委托培養(yǎng)的方式，先從郡吏中聰穎者若干，送到長安進行培養(yǎng)，就學于博士，而后返回蜀郡，興辦教育事業(yè)，招收屬縣子弟入學，免除

4、其徭役，學成者重用或薦至朝廷做官，史稱之為文翁興學。9、學田：學田即學校所有的田產(chǎn)，或由政府撥給，或由地方官紳捐贈，或由學校籌款購置，學校將學田佃給農(nóng)民耕種，收取田租，作為辦學的經(jīng)費來源。北宋在諸州設學田，解決了多年來州縣學校經(jīng)費不濟的問題，為州縣學校的長遠發(fā)展，創(chuàng)造了有利的條件。10、蘇湖教法：蘇湖教法：胡瑗是北宋著名教育家，早年在蘇州、湖州兩地講學20多年，主張“明體達用”，設立經(jīng)義齋和治事齋，創(chuàng)行分齋教學制度。經(jīng)義齋主要學習六經(jīng)經(jīng)