關(guān)于推進(jìn)自控型班組建設(shè)的調(diào)查與思考_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、深化自控型班組建設(shè),努力夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)——關(guān)于推進(jìn)自控型班組建設(shè)的調(diào)查與思考班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位,也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)。車務(wù)段擁有名干部職工、個(gè)班組,班組建設(shè)的好壞直接關(guān)系到運(yùn)輸安全的持續(xù)穩(wěn)定。近年來,我們把創(chuàng)建自控型班組作為安全管理的基礎(chǔ)性工作來抓,致力于提高班組自管、自為能力,初步實(shí)現(xiàn)了班組自我管理、自我控制、自我完善的目標(biāo),為確保全段安全的穩(wěn)定有序奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、定標(biāo)立項(xiàng),準(zhǔn)確把握創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)涵創(chuàng)建自控型班組的過

2、程是夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)的過程,我們通過提高班組自為能力,努力實(shí)現(xiàn)班組內(nèi)部自控、互控、他控。1.理清班組建制,劃分創(chuàng)建單位。針對(duì)班組“雜、散、遠(yuǎn)”的特點(diǎn),堅(jiān)持“三個(gè)立足”劃定考核班組。一是立足班組創(chuàng)建整體性,做到規(guī)模適度、便于管理,在大班組的基礎(chǔ)上劃分成直管型和間管型班組,對(duì)30人以下的四等站由段直接管理,其它作業(yè)班組由車站、車間間接管理,對(duì)原一等站的大班組按自然班次再次劃小考核單元;二是立足班組內(nèi)部自控性,做到作業(yè)集中、便于實(shí)班組合力強(qiáng),

3、班組成員對(duì)考核聯(lián)掛化、利益一體化的認(rèn)識(shí)到位,班組團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)的氛圍好,“你作業(yè),我監(jiān)督;你忙了,我協(xié)助;你忘了,我提醒;你違章,我制止”的團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。3.細(xì)化原則方法,確定控制內(nèi)容。一是根據(jù)設(shè)備條件確定,按照設(shè)備的功能、特點(diǎn)、狀態(tài),將多方向接發(fā)列車運(yùn)行方向、閉塞、進(jìn)路、信號(hào)、憑證的核對(duì)、線間距過窄不能交會(huì)超限列車、高坡地段防溜作業(yè)及反方向排列調(diào)車進(jìn)路不能鎖閉的道岔等列為重點(diǎn)關(guān)鍵;二是根據(jù)作業(yè)流程確定,找準(zhǔn)各工種作業(yè)中影響作業(yè)安全、人

4、身安全的關(guān)鍵點(diǎn),將穿越正線調(diào)車作業(yè)時(shí)機(jī)掌握、行車外勤出場(chǎng)橫越線路、調(diào)車長(zhǎng)紅鍵鎖閉防護(hù)、貨運(yùn)員檢查按方案裝車及等列為重點(diǎn)關(guān)鍵;三是根據(jù)不同崗位確定,按照崗位遠(yuǎn)近、作業(yè)性質(zhì)、周邊環(huán)境等實(shí)際,確定95個(gè)偏僻、偏遠(yuǎn)、作業(yè)量偏少的“三偏”崗位為重點(diǎn)檢查崗點(diǎn),明確邊遠(yuǎn)崗點(diǎn)盯兩紀(jì)、車值盯控接發(fā)車、調(diào)車貨檢盯人身、門吊司機(jī)盯吊具等為重點(diǎn)關(guān)鍵;四是根據(jù)個(gè)人因素確定,按照職工家庭情況、業(yè)務(wù)能力、健康狀況和應(yīng)急處理等進(jìn)行分析,將班中兩紀(jì)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、漏檢錯(cuò)放、

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