1、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之黨性分析材料黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦黨的作風(fēng)建設(shè)，集中體現(xiàn)在解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照我站黨支部的統(tǒng)一安排部署，我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)系列重要講話精神，并深刻認(rèn)識(shí)到黨員在“四風(fēng)”方面存在的問題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾心目中的形象

2、，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。通過前期學(xué)習(xí)、自查，聯(lián)系自己思想和工作實(shí)際，現(xiàn)將個(gè)人“四風(fēng)”方面的問題自我剖析如下：一、存在問題1、理、理論水平不水平不夠高。高。雖然平時(shí)也積極參加支部的各種理論學(xué)習(xí)，但往往停留在按部就班“被安排”學(xué)習(xí)的層面，理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，特別是工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)往往是把重工作而輕學(xué)習(xí)。一味強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大、具體事務(wù)性多等客觀因素，缺乏對(duì)理論學(xué)習(xí)的持之以恒的精神。沒有對(duì)政治理論管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，沒有把握

3、好學(xué)以致用的關(guān)系，往往以為學(xué)習(xí)是務(wù)虛，敷衍了事。2、工作作、工作作風(fēng)不夠?qū)崏驅(qū)?。在工作任?wù)重、工作壓力大時(shí)容易產(chǎn)生焦躁情緒，不能靜下心來認(rèn)真思考做好工作的有效措施。尤其是在一線采血遇到獻(xiàn)血者很多時(shí)首先想到的是怎樣完成工作任務(wù)，而不是考慮怎樣將工作做到最好，導(dǎo)致工作大、十八屆三中全會(huì)及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，努力在把握理論科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。將理論與工作實(shí)際結(jié)合起來，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和

4、解決實(shí)際問題的能力，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?、改、改進(jìn)工作作工作作風(fēng)，樹立良好形象。立良好形象。堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，經(jīng)常進(jìn)行自我反省，勇于開展自我批評(píng)，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風(fēng)更實(shí)一些。堅(jiān)持參加黨支部活動(dòng)，認(rèn)真開展自我批評(píng)，虛心接受群眾意見，在群眾監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足，以更加務(wù)實(shí)的工作作