1、2018201920182019第一學(xué)期四年級美術(shù)教學(xué)計劃第一學(xué)期四年級美術(shù)教學(xué)計劃儲貽民2018.9.1一、學(xué)情分析四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形色與肌理等美術(shù)語言學(xué)習(xí)使用各種工具體驗不同媒材的效果能通過看看畫畫做做等方法表現(xiàn)有一定的色彩基礎(chǔ)對美術(shù)也有著濃厚的興趣并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力其中對繪畫材料的運用能力較強.大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象立體造型并能大膽地發(fā)揮想象作品內(nèi)容豐富富有生活情趣有較高的創(chuàng)新意識和較好的心

2、理品質(zhì).但也有一部分學(xué)生空間感較弱對一些廢舊再利用用能力有待進(jìn)一步地提高.同時本學(xué)期要多向?qū)W生講授更豐富的理論知識引導(dǎo)學(xué)生對身邊事物進(jìn)行更多的感受和觀察。二、教學(xué)目標(biāo)(一)總學(xué)習(xí)目標(biāo)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時代精神適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢.美術(shù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適合學(xué)生的心理和生理特點注意循序漸進(jìn)和趣味性.美術(shù)教學(xué)內(nèi)容要有利于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力.所以本冊教學(xué)目標(biāo)以《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)遵循美術(shù)教育的規(guī)律順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為

3、核心探究性美術(shù)實踐活動為主線人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系.注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展.在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實踐能力形成基本的美術(shù)素養(yǎng)陶冶高尚的審美情操完善人格.2表現(xiàn)生活中的有趣情境有意義的事和自己喜歡的人物表達(dá)自己的情感.3引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望.教學(xué)難點:1學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)空間想象能力的培養(yǎng).2欣賞情節(jié)性比較

4、強的中外作品認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點.3用水粉水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物表達(dá)自己的興趣與愿望.五、教學(xué)措施1應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值.2多種形式組織學(xué)生認(rèn)識人的情感態(tài)度價值觀的差異性人類社會的豐富性并在一種廣泛的文化情境中認(rèn)識美術(shù)的特征美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻(xiàn).同時培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛對世界多元文化教育的寬容和尊重.3采用多種