1、1小學三年級家長會班主任發(fā)言稿小學三年級家長會班主任發(fā)言稿永安完小三年級二班尊敬的各位家長朋友：尊敬的各位家長朋友：您們好！真誠的感謝你們從百忙之中抽出時間來參加今天的家長您們好！真誠的感謝你們從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會！此時此刻，我的心情是萬分激動的，相信你們的心情也同樣的會！此時此刻，我的心情是萬分激動的，相信你們的心情也同樣的激動，因為你們在關心著你們的孩子，我在關心著我的學生，今天激動，因為你們在關心著你們的孩子，我在

2、關心著我的學生，今天我們相聚在這里，召開這次家長會，是想提供一個家校交流的平我們相聚在這里，召開這次家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通。再次就希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通。再次就是研究一下這學期孩子們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方是研究一下這學期孩

3、子們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好孩子的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的共同努力，搞好孩子的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位孩子都健康活潑的成長而共同努力。在這次家的進步，為使每一位孩子都健康活潑的成長而共同努力。在這次家長會上，我將會為大家簡要介紹我班情況及本人對班級的學期設長會上，我將會為大家簡要介紹我班情況及本人對班級的學期設想，會對家長們提幾點建議，期待家長們能給我提出寶貴的意見

4、，想，會對家長們提幾點建議，期待家長們能給我提出寶貴的意見，并積極配合班級工作。感謝大家對學校工作的支持。希望本次的家并積極配合班級工作。感謝大家對學校工作的支持。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。一、先向家長們介紹一下我班的情況：一、先向家長們介紹一下我班的情況：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為三年級的小學生了。我時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為三年級的小學生了。我從接過這個班，也在逐步了解孩子們，課

5、堂上，大部分的學生都從接過這個班，也在逐步了解孩子們，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講能坐端正認真聽講更加遵守紀律了；積極動腦筋。做作業(yè)也比我更加遵守紀律了；積極動腦筋。做作業(yè)也比我剛來時自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學剛來時自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣生都形成了良好的行為習慣他們能遵守學校紀律，關心班級。許他們能遵守學校紀律，關心班級。許3使孩子養(yǎng)成依賴性，結果是生

6、活能力沒有，學習習慣缺乏，成績也使孩子養(yǎng)成依賴性，結果是生活能力沒有，學習習慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學會不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化

7、，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能

8、力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。2、培養(yǎng)孩子的“肚量”、培養(yǎng)孩子的“肚量”孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹

9、小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點，別人的缺病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心點，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，一起游戲、

10、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，易鉆了牛角尖。您想，41個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大