1、陽光小學教學質(zhì)量監(jiān)控實施方案陽光小學教學質(zhì)量監(jiān)控實施方案高效的教學管理是學校教育持續(xù)發(fā)展的根本保證，優(yōu)良的教學質(zhì)量是教育現(xiàn)代化的重要標志。為進一步落實區(qū)教學工作會議精神，實施區(qū)教育局教學工作會議提出的精細化管理，提升學校課程領(lǐng)導力，在正確的質(zhì)量觀指導下加強教學管理，提高教學質(zhì)量，建立起一個以學業(yè)質(zhì)量為切入口，全面分析我校教育教學質(zhì)量的指導體系和反饋調(diào)節(jié)體系。通過構(gòu)建系統(tǒng)的、科學的、有效的小學教學質(zhì)量監(jiān)控體系，實施教學質(zhì)量的全面管理，形成

2、課程設(shè)置、教學管理、考試與評價制度、學校教研制度、教師專業(yè)發(fā)展等方面的管理規(guī)范與運行機制，以改進課堂教學，提高教學效益，有效促進學校教學質(zhì)量的高效、均衡、可持續(xù)發(fā)展。一、教學質(zhì)量監(jiān)控的目標（一）建立學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系。完善學生質(zhì)量監(jiān)測的具體操作程序，提供科學有效的、針對性強的診斷和指導，促進學生可持續(xù)發(fā)展。（二）建立教師教學質(zhì)量評價體系。在不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，強調(diào)教師的教學績效，建立各學科課堂教學質(zhì)量評價制度，為教師改進教學

3、提供數(shù)據(jù)分析和反饋報告，通過反饋促進反思，通過跟進反思促進教學行為的改進。二、教學質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容⑴認真?zhèn)湔n，教師必須做到備教材、備學生、備教法、備學法、備重難點、備教學環(huán)節(jié)、備提問設(shè)計。重視教師的備課，倡導集體備課。⑵認真上課，努力提高課堂教學效率。教師每節(jié)課有明確的目標，教法靈活，善于創(chuàng)設(shè)情景讓學生自主探索和合作交流，運用多媒體進行輔助教學同時吸收傳統(tǒng)教學的長處，做好課后反思。⑶認真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)精選精編。作業(yè)做到有發(fā)必收

4、，有收必改，有錯必糾，有練必評，及時反饋。把握學生的作業(yè)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔，加強作業(yè)批改規(guī)范化，做到適量、及時，確保學生的作業(yè)質(zhì)量，真正起到加強鞏固的作用。⑷認真輔導，在集體輔導的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導。把輔導滲透于課堂內(nèi)外及教與學的各個環(huán)節(jié)。⑸認真做好各學科的考查工作。在平時的單元測驗中每位教師每個單元都要進行卷面分析，教導處掌握各科每次測驗的情況，把好階段測驗的質(zhì)量關(guān)。確實把提高教學質(zhì)量的方式轉(zhuǎn)變到提高教學效率上來。學校教導