1、1六年級(jí)（上期）信息技術(shù)六年級(jí)（上期）信息技術(shù)教案執(zhí)教老師：執(zhí)教老師：信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃3第一課刺探磁盤和文件夾的秘密四川省義務(wù)教育階段信息技術(shù)課改教材教學(xué)設(shè)計(jì)教材冊(cè)次六(上)課序號(hào)1課題刺探磁盤和文件夾的秘密(一)課時(shí)1知識(shí)與技能掌握利用“屬性”了解磁盤大小，使用情況，卷標(biāo)名字等信息；利用“屬性”了解文件夾，文件有關(guān)信息；學(xué)會(huì)修改文件、文件夾的屬性(只讀等)；用“資源管理器”看磁盤和文件夾。過程與方法通過學(xué)生嘗試探索，學(xué)

2、會(huì)查看有關(guān)磁盤和文件的信息，觀察各各磁盤和文件的屬性。教學(xué)目的情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和良好的上機(jī)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勇于嘗試，在自主學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的樂趣。重難點(diǎn)學(xué)會(huì)查看和理解有關(guān)磁盤和文件夾、文件的信息教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教室（學(xué)生機(jī)具備硬盤）、windows98、磁盤中準(zhǔn)備一些文件夾和文件教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程引入新課小明的媽媽為他買了一個(gè)MP3播放器，據(jù)說有512兆，你知道是什么意思嗎？大概能裝多少首歌曲？你還知道哪

3、些表示存儲(chǔ)空間大小的單位？這些單位之間有什么關(guān)系？教學(xué)過程新課教學(xué)一、進(jìn)一步了解磁盤信息師：同學(xué)們，電腦中的硬盤和MP3播放器哪個(gè)容量更大？打開電腦，你能在“我的電腦”中找出硬盤C：的容量大小信息嗎？1、學(xué)生探究：在“我的電腦”中了解每個(gè)硬盤使用情況，填寫下表：（教師提示學(xué)生注意觀察選中磁盤后有什么新信息出現(xiàn)）磁盤卷標(biāo)總?cè)萘縂B已使用GB剩余GBC:D:E：抽生匯報(bào)：你的電腦中每個(gè)硬盤各多大？你是怎么查看到的？2、提問：如果要同時(shí)列出所

4、有磁盤的使用情況，又該怎么做？提示學(xué)生讀書，找到解決的方法并實(shí)驗(yàn)。抽先完成的同學(xué)回答具體操作步驟。二、查看和修改磁盤的卷標(biāo)師：在“我的電腦”窗口中，C：、D：、E：是盤符，為了進(jìn)一步說明哪個(gè)盤主要保存什么內(nèi)容，操作系統(tǒng)允許我們給磁盤取一個(gè)簡(jiǎn)單的“名字”，這就是顯示在盤符左邊的卷標(biāo)。例如，我們一般把C盤叫“系統(tǒng)盤”，保存游戲的叫“游戲盤”等等。如果想修改卷標(biāo)，該怎么做呢？學(xué)生嘗試，或通過看書學(xué)習(xí)操作的方法，學(xué)會(huì)后演示給本組同學(xué)看。師教學(xué)反