1、1榆樹市恩育中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定榆樹市恩育中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定一、指導(dǎo)思想按照《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》、《長春市義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)管理實施細則》和《榆樹市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程實施方案》的要求，和“科學(xué)人文，輕負高效，和諧快樂”的管理理念，整合校本教研、校本培訓(xùn)和教育科研；加快常規(guī)教學(xué)的改革與創(chuàng)新；狠找精細化教學(xué)管理，從教師和學(xué)生兩方面進一步規(guī)范課堂教學(xué)，打造“精品課堂”，提高課堂教學(xué)效率；引導(dǎo)教師讀書學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)

2、發(fā)展；組織學(xué)生開展“打基礎(chǔ)、提素質(zhì)、大練學(xué)習(xí)基本功”活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。二、工作目標(biāo)實施精細化教學(xué)管理，推進精品課堂建設(shè)，打造精英型教師團隊，全面實施素質(zhì)教育，形成均衡發(fā)展的教學(xué)格局。三、工作內(nèi)容和要求（一）計劃的制定。（一）計劃的制定。學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前，學(xué)校要制定并公布學(xué)校教學(xué)工作計劃，并對教師的學(xué)科教學(xué)計劃的制定提出明確要求。教師要在開學(xué)后一周內(nèi)，根據(jù)《課程標(biāo)準》、教科書及教學(xué)實際情況制定學(xué)期教學(xué)計劃。內(nèi)容包括：1.教學(xué)目標(biāo)。即

3、本學(xué)期教學(xué)在學(xué)生的知識與技能（能力）、過程與方法及情感態(tài)度價值觀等方面要達到的基本標(biāo)準和要求。3部分的備課教師（第一次由組長承擔(dān)，再根據(jù)教齡長短安排先后）；明確備課時間（一、二年級每周周一的7、8節(jié)，三年級每周周三7、8節(jié)進行）；明確備課內(nèi)容（（1）、寫出所主備部分每課時的簡案（即共性教案），主要包括三維目標(biāo)，重點，難點，方法手段，課型、過程框架，板書設(shè)計。（2）、按集體備課中心發(fā)言標(biāo)準寫出該部分的中心發(fā)言稿，每個環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么做，做些什

4、么要寫具體，講清楚，即教材解讀；明確備課地點（小會議室、領(lǐng)導(dǎo)辦公室、實驗室、多功能等固定到各組）。主備教師負責(zé)該部分的配題和課件，課件應(yīng)是備課人或小組經(jīng)過精心設(shè)計而成的，不應(yīng)該單純的由網(wǎng)上下載過來。2.教學(xué)設(shè)計是教學(xué)準備的核心，各類課程都必須進行教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計包括教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計和教學(xué)過程設(shè)計。（1）教學(xué)目標(biāo)設(shè)計應(yīng)當(dāng)依據(jù)《課程標(biāo)準》，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展水平，學(xué)習(xí)狀態(tài)和教學(xué)條件等具體教育教學(xué)實際。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具有全面性、階段性和