1、教師工作是一個特殊的事業(yè)。教師在教給學生知識的同時，也要肩負起保護學生的職責，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學生。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學校的各項制度，認真履行自己的職責，為學生安全工作的開展建立良好基礎。教師是學生安全的責任人，要努力增強安全責任感：首先要認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵

2、權行為。其次，要參加學校組織的各項安全制度的學習，認知學校事故出現(xiàn)的類型，結合案例分析事故發(fā)生的原因，掌握意外事故的防范對策和應急措施，保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育，且全方位地實施安全保護。第三，要明確教師的安全職責，對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時處理或及時上報。教師如何在工作中進行安全教育工作統(tǒng)計一名學生一天的時間，我們會發(fā)現(xiàn)，與孩子相處時間最長的其實不是家長，而是學校的老師。那么，對于學生的安全，教師的責任之重大

3、就毋庸置疑了。確保學生的人身安全，是每一位教師的職責。近年來，媒體相繼報道了許多在校學生的傷害賠償案件，其中所反映出的學校教師身上存在的問題，引起教育領域與社會各界的廣泛關注和討論，也給廣大中學教師帶來了很大的壓力。于是有教育工作者慨嘆：教師越來越難當了。面對著學生的安全，教師們常常如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。為此，班主任不敢組織學生活動，科任教師不敢?guī)ьI學生進行實驗，體育老師甚至申請取消體育課的某些項目。這種狀況，不僅使得按照素質教育的要求應

4、當組織學生開展的課外和社會實踐活動難于落實，甚至對學校教育教學活動的正常開展都產(chǎn)生了消極的影響。但我們不能因為怕出現(xiàn)安全問題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學生一個安全的環(huán)境，同時也要給學生一個全面成長的空間。具體說來，根據(jù)學校的實際情況，可從以下方面入手。（一）中小學班主任1.班主任的安全職責（1）執(zhí)行學校有關安全的制度和決定，具體負責本班的日常安全工作；（2）經(jīng)常宣傳安全知識；（3）及時了解學生思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，或

5、向學校領導報告；（4）經(jīng)常巡查班里情況，及時發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患；（5）積極向學校領導提出安全建議；（3）不得擅離職守，自習課時也應在課堂值班；（4）及時正確處理課內發(fā)生的傷害事故；（5）其他學校規(guī)定的安全職責。2.任課教師如何履行安全職責（1）體育教師。如何利用體育課對學生進行安全教育、不斷增加學生的安全知識、有效提高他們的安全防范意識、幫助他們學會各種逃生自救技巧和應急救人方法，是廣大體育教師必須面對和重視的問題。在做游戲時，要謹記

6、：游戲安全意識到，規(guī)則步驟交待好，喊好“預備”眼睛“掃”，苗頭不對不喊“跑”，哨音、手勢全用上，緊急暫停必須要。跑類游戲要注意，往返路線規(guī)定好，預備、起跑兩條線，錯肩交接方位清，先慢后快很重要。跳類游戲要注意，屈膝緩沖先練練，先窄后寬試試好，跨跳高度要適中，練多賽少別急躁。投擲游戲要注意，器材選擇最重要，一軟二輕三要圓，不準超線來“打頭”，及時制止不可少。室內游戲要注意，課桌板凳對齊了，學生手腳收進去，嚴禁追跑和跳躍，進出順序調度好。綜

7、合游戲要注意，距離拉開有余地，靈活躲閃免沖撞，“特殊學生”當“裁判”，教師參與來示范。“健康第一”記心上，避免受傷第一項，措施到位有預見，早做預防保安全。體育教師在教學中要注意做到如下幾點：①體育組教師平時養(yǎng)成定期檢查體育器械的習慣，并進行即時檢查并維修，每堂課之前也要重新檢查一遍。②教師充分備好教案，場地安排合理，在教學組織安排上教師要能很好地兼顧，要充分利用體育理論課向學生傳授各種安全知識，使學生學到系統(tǒng)的安全知識；課前教師要認真檢