1、1四年級(jí)下冊(cè)思品第一單元：一方水土養(yǎng)一方人四年級(jí)下冊(cè)思品第一單元：一方水土養(yǎng)一方人第一課：我的家鄉(xiāng)在哪里第一課：我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。在地圖上查找本地（社區(qū)、縣、市）、本省及省會(huì)城市的位置。知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分。重點(diǎn)難點(diǎn)：能夠認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，并能夠正確地向別人介紹家鄉(xiāng)所在的地理位置。知道思念親人，想念家鄉(xiāng)，是愛家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：中國地圖、寧夏省地圖。學(xué)生準(zhǔn)備彩筆，剪刀膠水、信

2、封。教學(xué)過程：第一課時(shí)第一課時(shí)一、歌曲導(dǎo)入：播放《在那桃花盛開的地方》，問：聽聽這首歌描寫了什么？二、談話引導(dǎo)，導(dǎo)入。是啊，家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方，家鄉(xiāng)在你的眼里是怎樣一個(gè)地方？在同學(xué)們的眼里，家鄉(xiāng)是美麗的，也是可愛的。每個(gè)人都對(duì)自己的家鄉(xiāng)都懷著一種深深的眷戀之情，每個(gè)人都熱愛著自己的家鄉(xiāng)。今天，就讓我們先認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置。三、看地圖，找家鄉(xiāng)。指名學(xué)生，問：你的家鄉(xiāng)在哪里？用“我的家鄉(xiāng)在（）?。ǎ┦校ǎ┛h”填空說話。2、出示中國

3、地圖，“讓我們一起來找找自己的家鄉(xiāng)”。以一人為例，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起找找家鄉(xiāng)所在的省和省會(huì)城市。說一說在地圖上的大概位置。四、全課小結(jié)第二課時(shí)第二課時(shí)一、上節(jié)回顧二、新授1、小組合作，找一找家鄉(xiāng)。2、游戲：“12345，你的家鄉(xiāng)在哪里？”“在這里，在這里，我的家鄉(xiāng)在這里。”3、老師這里有幾位小朋友一下子找不到自己的家鄉(xiāng)，請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儭?、競賽：老師縮小地圖的范圍，請(qǐng)大家自己找找家鄉(xiāng)，比一比，看誰找得快找得準(zhǔn)。三、找家鄉(xiāng)，畫家鄉(xiāng)。1、每個(gè)

4、學(xué)生拿出自己帶來的小地圖，在地圖上把自己的家鄉(xiāng)所在省份剪下來，然后貼在彩色紙上。33、請(qǐng)扮演的孩子談自己的感想，請(qǐng)觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。4、猜一猜，請(qǐng)同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個(gè)地方，其他同學(xué)猜猜是哪里。三、畫一畫，評(píng)一評(píng)。1、出示具有代表性的反映家鄉(xiāng)景觀的如：街道、公園、樹林等圖片，讓學(xué)生欣賞，并說出畫面上的景物，談?wù)勛约旱母惺堋?、想一想自己居住地周圍，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫下來。3、小組內(nèi)展示交流，并推薦出比較

5、好的作品，粘貼在黑板上。4、請(qǐng)被選的同學(xué)介紹自己的作品。5、師生共評(píng)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)。四、說一說，唱一唱。1、教師首先講一個(gè)關(guān)于家鄉(xiāng)的故事，你了解為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的有哪些人嗎？2、你還知道家鄉(xiāng)的哪些事？學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。4、你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲，表演給同學(xué)們看好嗎？5、展示自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)照片、文字等資料，并與同學(xué)交流是通過哪些渠道獲得的資料。五、小結(jié)第二課時(shí)第二課時(shí)一、上節(jié)回顧。交流：自己生活的家鄉(xiāng)在哪里？自己喜歡家

6、鄉(xiāng)的什么景色？二、新授1、啟發(fā)談話：那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎？2、學(xué)生扮導(dǎo)游介紹并贊美自己的家鄉(xiāng)。3、請(qǐng)扮演的孩子談自己的感想，請(qǐng)觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。4、猜一猜，請(qǐng)同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個(gè)地方，其他同學(xué)猜猜是哪里。三、評(píng)議1、出示具有代表性的反映家鄉(xiāng)景觀的景物，談?wù)勛约旱母惺堋?、想一想自己居住地周圍，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫下來。3、小組內(nèi)展示交流，并推薦出比較好的作品，粘貼在黑板上。4、