1、《校園生物大搜索》教案設計《校園生物大搜索》教案設計教學內容：小學科學六年級（上冊）“生物的多樣性”單元《校園生物大搜索》教學目標教學目標：1、知識目標、知識目標：我們學校生活的生物是多種多樣的。2、技能目標：、技能目標：分小組、分區(qū)域調查、認識學校生物的多種多樣。3、情感目標、情感目標：感受校園生物的美麗和多樣，發(fā)展學生對生物觀察的興趣。教學重點教學重點：本課的重點，就在于調查前的指導、分工、準備工作。如何開展調查活動？在調查活動中要

2、注意哪些事項？分小組、分區(qū)域調查、認識學校生物的多種多樣。教學難點教學難點：分小組、分區(qū)域選用合適的工具對生物進行調查和記錄。教學準備教學準備：校園常見生物的照片、放大鏡、小鏟子、昆蟲盒和記錄單。教學安排教學安排：一教時一、激趣引入一、激趣引入出示PPT（各種植物動物圖片）教師提問：你見過這些生物嗎？它們叫什么名字？學生回答：麻雀、蚯蚓等三、調查校園生物的注意事項三、調查校園生物的注意事項.3教師提問：我們馬上要走出教室到校園進行調查，

3、有什么要注意的地方嗎？學生回答，教師引導后板書：（1）注意安全（2）不要采摘植物，不要傷害動物（3）帶上紙筆做好記錄（4）最好帶上小鏟子和放大鏡四、分區(qū)域、分小組四、分區(qū)域、分小組1.教師強調：還有一點大家沒想到的，就是將校園分為幾個區(qū)域，然后確定每個小組重點調查哪個區(qū)域。2.下面我們把每個小組想調查的區(qū)域分一下。預設：全班分6個小組，根據(jù)學生意愿分小組，根據(jù)小組意愿進行某區(qū)域的重點調查五、教師學生走出教室到室外進行調查記錄五、教師學生