1、《采購(gòu)管理實(shí)務(wù)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)《采購(gòu)管理實(shí)務(wù)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)【實(shí)訓(xùn)一】【實(shí)訓(xùn)一】采購(gòu)人員職業(yè)素養(yǎng)采購(gòu)人員職業(yè)素養(yǎng)【實(shí)訓(xùn)目的】【實(shí)訓(xùn)目的】加深學(xué)生對(duì)采購(gòu)人員職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)知，提高自身修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。【實(shí)訓(xùn)組織】【實(shí)訓(xùn)組織】通過(guò)分組合作的形式，每組選定一個(gè)小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排團(tuán)隊(duì)實(shí)訓(xùn)分工，并帶領(lǐng)全組成員完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。小組成員互相配合，共同完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?！緦?shí)訓(xùn)案例】【實(shí)訓(xùn)案例】小張是某公司的采購(gòu)人

2、員，在采購(gòu)的崗位上已任勞任怨地干了十年，在這十年中，他與許多供應(yīng)商打交道，并且與不少供應(yīng)商建立了良好的關(guān)系。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，這些供應(yīng)商會(huì)對(duì)小張有所表示，少則一份掛歷，多則幾百元不等的現(xiàn)金。小張對(duì)這些“表示”也一一笑納，但小張有個(gè)原則，從不向供應(yīng)商張口要什么。小張的觀點(diǎn)是在“不犧牲公家利益”的情況下，獲得供應(yīng)商的好處也沒(méi)什么關(guān)系?！緦?shí)訓(xùn)要求】實(shí)訓(xùn)要求】1正方觀點(diǎn)：小張的行為是對(duì)的，供應(yīng)商對(duì)小張是善意的表示。2反方觀點(diǎn)：小張的行為是錯(cuò)的，供應(yīng)

3、商對(duì)小張是賄賂行為。3辯論規(guī)則：（1）各小組抽簽決定正方與反方。（2）每方推選一名主辯，陳述本方觀點(diǎn)3分鐘。（3）雙方自由辯論7分鐘。（4）小組每位成員用一句話(huà)總結(jié)自己觀點(diǎn)。（5）由各組代表組織的評(píng)委投票選出每組的勝方，記入小組考核成績(jī)?！緦?shí)訓(xùn)成果說(shuō)明】【實(shí)訓(xùn)成果說(shuō)明】1每人提交報(bào)告:包含采購(gòu)人員的崗位職責(zé)是什么？如何讓采購(gòu)人員盡職盡責(zé)的措施，要求不少于800字。2本次實(shí)訓(xùn)成績(jī)按個(gè)人表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)、實(shí)訓(xùn)成果各項(xiàng)成績(jī)匯總而成。【實(shí)訓(xùn)三】【

4、實(shí)訓(xùn)三】選擇供應(yīng)商選擇供應(yīng)商【實(shí)訓(xùn)目的】【實(shí)訓(xùn)目的】1掌握供應(yīng)商的選擇與評(píng)價(jià)的流程。2掌握供應(yīng)商的選擇指標(biāo)。3理解供應(yīng)商的選擇方法?！緦?shí)訓(xùn)組織】【實(shí)訓(xùn)組織】在教師的指導(dǎo)下，每小組實(shí)地調(diào)查供應(yīng)商企業(yè)，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找資料，集體討論、分析，最終得出供應(yīng)商選擇的相關(guān)數(shù)據(jù)?！緦?shí)訓(xùn)案例】【實(shí)訓(xùn)案例】大華公司是一集團(tuán)公司，擬開(kāi)設(shè)一超市，作為采購(gòu)部成員首先要對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行調(diào)查，并制作供應(yīng)商管理卡片?！緦?shí)訓(xùn)要求】【實(shí)訓(xùn)要求】1對(duì)供應(yīng)商的基本情況、產(chǎn)品、價(jià)