1、1深化轉(zhuǎn)型發(fā)展深化轉(zhuǎn)型發(fā)展推進(jìn)內(nèi)涵提升推進(jìn)內(nèi)涵提升努力建設(shè)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)努力建設(shè)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)——第四次教學(xué)工作會(huì)議工作報(bào)告（2015年11月5日）各位代表，同志們：現(xiàn)在，我代表學(xué)校向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予以審議。一、一、年以來(lái)的主要工作回顧年以來(lái)的主要工作回顧第三次教學(xué)工作會(huì)議以來(lái)，全校上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，在校黨委行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極應(yīng)對(duì)新常態(tài)，牢牢把握新機(jī)遇，圍繞迎接教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估中

2、心任務(wù)，以示范校建設(shè)為抓手，以高水平大學(xué)建設(shè)為目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，教學(xué)工作中心地位不斷強(qiáng)化，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，人才培養(yǎng)工作取得新的成績(jī)。一是堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)型發(fā)展共識(shí)不斷提升。一是堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)型發(fā)展共識(shí)不斷提升。為落實(shí)國(guó)家對(duì)新建本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求，學(xué)校深入分析高等教育發(fā)展新形勢(shì)，開(kāi)展了以“轉(zhuǎn)型發(fā)展，提升內(nèi)涵，建設(shè)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)”為主題的第四次教育思想大討論，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了第四次教育思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案

3、，策劃設(shè)計(jì)了教育思想大討論參考題目，建立了第四次教育思想大討論活動(dòng)專題網(wǎng)站，組織專家講座、研討、外出考察等活動(dòng)，進(jìn)一步解放了思想，更新了觀念，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，努力解決事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展的一些深層次的突出問(wèn)題，推動(dòng)具有我校特色的轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，為制定學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)地方應(yīng)用型第四次教學(xué)工作第四次教學(xué)工作會(huì)議材料之一會(huì)議材料之一3作，啟動(dòng)校級(jí)專業(yè)評(píng)估工作，根據(jù)省教育廳學(xué)士學(xué)位專業(yè)授予權(quán)評(píng)審指標(biāo)體系，對(duì)2010、201

4、1年招生的網(wǎng)絡(luò)工程等十個(gè)專業(yè)進(jìn)行評(píng)估檢查；開(kāi)展專業(yè)帶頭人說(shuō)專業(yè)活動(dòng)。二是改革課程體系，以應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，結(jié)合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課、夯實(shí)專業(yè)核心課、精選專業(yè)方向課，構(gòu)建“四平臺(tái)九模塊”的課程體系，并啟動(dòng)大規(guī)模在線開(kāi)放課程（MOOC）示范項(xiàng)目申報(bào)工作，其中面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（C）等3門(mén)MOOC課程，獲批省級(jí)立項(xiàng)。三是改革實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建“三結(jié)合、三層次”實(shí)踐教學(xué)體系，通過(guò)加大實(shí)踐教學(xué)比重、課余開(kāi)放實(shí)訓(xùn)

5、室等多種途徑，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展的適應(yīng)力。四是實(shí)施教師教學(xué)能力提升計(jì)劃，通過(guò)“青年教師教學(xué)比賽”、“微課教學(xué)賽、觀、評(píng)、研”等系列課堂教學(xué)活動(dòng)，有效促進(jìn)了廣大教師教學(xué)能力的提升。五是改革校、院兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系，引導(dǎo)二級(jí)學(xué)院（部）和相關(guān)職能部門(mén)構(gòu)建自身質(zhì)量保障和監(jiān)控體系，校、院兩級(jí)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系構(gòu)架基本形成。六是進(jìn)一步加強(qiáng)科研促教學(xué)工作，出臺(tái)《關(guān)于“科研促進(jìn)教學(xué)”的若干意見(jiàn)》

6、，開(kāi)展了“科研促進(jìn)教學(xué)”征文比賽、專題報(bào)告、典型案例征集等活動(dòng)，有效促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量與科研水平共同提高。四是完成建設(shè)任務(wù)，示范校項(xiàng)目順利通過(guò)驗(yàn)收。四是完成建設(shè)任務(wù)，示范校項(xiàng)目順利通過(guò)驗(yàn)收。自2009年學(xué)校被立項(xiàng)為安徽省示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位以來(lái)，全校師生員工齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難，圍繞項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)，主要采取了確立建設(shè)思路，明確建設(shè)內(nèi)容，抓好建設(shè)保障，明確建設(shè)責(zé)任，加大資金投入，政策落實(shí)到位等措施，經(jīng)過(guò)四年的建設(shè)，圓滿完成了省示范應(yīng)用型高校